口腔修复学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8519-273
甲方： · 乙方：未来的你
学院：医学院 · 口腔医学 · 医学院独立课程体系
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。
可能大家都很忙，也可能已经被作业拖走。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
展开已确认事项及逐项证据
学分：16 凭什么？
课程名：口腔修复学 凭什么？
授课对象：口腔医学专业(8 年制,5 年制) 凭什么？
课程简介：《口腔修复学》是研究应用符合生理的方法,采用人工装置修复口腔及颌面 部各种缺损并恢复其相应生理功能,预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科 学。是医学与多学科结合的学科,属于生物医学工程的范畴。口腔修复学涉 及口腔临床医学、材料学、工程技术学、牙合 学、美学等多门学科,研究口腔 及颌面部各种缺损及相关口颌系统疾病的病因、机制、症状、诊断、预防和 治疗,采用人工材料制作各种修复体,修复各类缺损,预防和治疗口颌系统 疾病,恢复口颌系统的正常形态和功能,促进患者的身心健康。 课程总体目标 分类目标: 1. 基本理论知识: 1)固定修复 (1)掌握牙体缺损的定义及修复原则 (2)掌握各类牙体缺损修复方式的定义、适应症以及其牙体预备要点和步骤 (3)掌握牙列缺损的定义 (4)掌握固定局部义齿的组成与类型 (5)掌握固定义齿修复的适应证 (6)掌握固定局部义齿的设计要点 2)可摘局部义齿: (1)掌握可摘局部义齿的定义、类型及支持方式。 (2)掌握Kennedy 牙列缺损的分类方法及临床意义 凭什么？
任课教师： 凭什么？
学时：277 凭什么？
先修课程：口腔基础课程 凭什么？
培养层次：本科 凭什么？
公证来源：A级 · 官方公开材料
课程简介 · 原文件第101页
课程简介 (Description) 《口腔修复学》是研究应用符合生理的方法,采用人工装置修复口腔及颌面 部各种缺损并恢复其相应生理功能,预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科 学。是医学与多学科结合的学科,属于生物医学工程的范畴。口腔修复学涉 及口腔临床医学、材料学、工程技术学、牙合 学、美学等多门学科,研究口腔 及颌面部各种缺损及相关口颌系统疾病的病因、机制、症状、诊断、预防和 治疗,采用人工材料制作各种修复体,修复各类缺损,预防和治疗口颌系统 疾病,恢复口颌系统的正常形态和功能,促进患者的身心健康。 课程总体目标 分类目标: 1. 基本理论知识: 1)固定修复 (1)掌握牙体缺损的定义及修复原则 (2)掌握各类牙体缺损修复方式的定义、适应症以及其牙体预备要点和步骤 (3)掌握牙列缺损的定义 (4)掌握固定局部义齿的组成与类型 (5)掌握固定义齿修复的适应证 (6)掌握固定局部义齿的设计要点 2)可摘局部义齿: (1)掌握可摘局部义齿的定义、类型及支持方式。 (2)掌握Kennedy 牙列缺损的分类方法及临床意义去官方现场 ↗
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文档ID：604 · SHA256：422a86b3faad210fe252a32f3c77f5db55eb2208fb5253f9f97961721ad16dfe
发布时间：未说明 · 本站发现：2026/10/04 23:24:45 · 最后核对：2026/10/04 23:24:45
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