口腔公共卫生
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8522-276
甲方：冯希平等 · 乙方：未来的你
学院：医学院 · 口腔医学 · 医学院独立课程体系
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
冯希平等
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。
可能大家都很忙，也可能已经被作业拖走。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
展开已确认事项及逐项证据
课程名：口腔公共卫生 凭什么？
授课对象：临床医学专业八年制(口腔医学方向) 凭什么？
课程简介：口腔公共卫生学是研究人群中普遍存在的口腔疾病发生规律并提供 预防对策、保持个人与人群口腔健康的学科。本课程内容包括口腔流行 病学;龋病、牙周病和口腔癌的病因和预防;特定人群的口腔保健;口 腔健康教育和促进;社区口腔卫生服务;口腔医疗中的感染与控制等。 通过基础理论与基本知识和技能的学习过程使学生树立健康、口腔健康 以及影响人群口腔健康的危险因素的新概念,树立社会群体预防观念、 综合保健观念以及临床实践中提供预防保健服务的思想,掌握人群口腔 健康状况调查分析与评估的基本方法,以及社会人群口腔保健的基本方 法,熟练掌握窝沟封闭、非创伤性充填治疗、预防性树脂充填等临床实 践技能。通过以上系统的培养与训练为社会输送具有口腔预防理念和技 能的一线工作者,也为口腔医学专业人才的培养与科研工作的深入开展 奠定基础。 凭什么？
任课教师：冯希平等 凭什么？
先修课程：人文社会科学课程,公共基础课程,(大学英语,大学医科数学,大学 物理,基础化学,有机化学,程序设计基础,普通心理学),生命科学 导论,人体的构造,分子、细胞与组织,代谢与能量,医学遗传与胚胎 发育,机体防御与免疫,病理学与病理生理学总论,病原生物学,药理 学总论 凭什么？
培养层次：本科 凭什么？
公证来源：A级 · 官方公开材料
课程简介 · 原文件第132页
课程简介 (Description) 口腔公共卫生学是研究人群中普遍存在的口腔疾病发生规律并提供 预防对策、保持个人与人群口腔健康的学科。本课程内容包括口腔流行 病学;龋病、牙周病和口腔癌的病因和预防;特定人群的口腔保健;口 腔健康教育和促进;社区口腔卫生服务;口腔医疗中的感染与控制等。 通过基础理论与基本知识和技能的学习过程使学生树立健康、口腔健康 以及影响人群口腔健康的危险因素的新概念,树立社会群体预防观念、 综合保健观念以及临床实践中提供预防保健服务的思想,掌握人群口腔 健康状况调查分析与评估的基本方法,以及社会人群口腔保健的基本方 法,熟练掌握窝沟封闭、非创伤性充填治疗、预防性树脂充填等临床实 践技能。通过以上系统的培养与训练为社会输送具有口腔预防理念和技 能的一线工作者,也为口腔医学专业人才的培养与科研工作的深入开展 奠定基础。去官方现场 ↗
先修课程 · 原文件第132页
先修课程 (Prerequisite) 人文社会科学课程,公共基础课程,(大学英语,大学医科数学,大学 物理,基础化学,有机化学,程序设计基础,普通心理学),生命科学 导论,人体的构造,分子、细胞与组织,代谢与能量,医学遗传与胚胎 发育,机体防御与免疫,病理学与病理生理学总论,病原生物学,药理 学总论去官方现场 ↗
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文档ID：604 · SHA256：422a86b3faad210fe252a32f3c77f5db55eb2208fb5253f9f97961721ad16dfe
发布时间：未说明 · 本站发现：2026/10/04 23:24:45 · 最后核对：2026/10/04 23:24:45
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