护理学导论
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8542-296
甲方：吴映晖 · 乙方：未来的你
学院：医学院 · 护理学 · 医学院独立课程体系
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
吴映晖
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。
可能大家都很忙，也可能已经被作业拖走。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
展开已确认事项及逐项证据
学分：2 凭什么？
课程名：护理学导论 凭什么？
授课对象：护理学专业 凭什么？
考试方式：闭卷 凭什么？
课程简介：(Description ) 《护理学导论》是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架,了解 护理学及其发展趋势的一门重要专业基础课。它主要围绕人的健康与护 理学概念的基本内涵,引导学生全面了解护理工作的目的、任务、工作范 畴和工作方法、以及护理在整个卫生保健体系中的角色。它为护理专业 学生提供了从事护理工作必须具备的基本理论、基本思维和工作方法, 为其职业生涯的发展、专业价值观的建立奠定基础。。 具体目标: 1.知识目标 1)掌握护理学基本概念、护士的职责、病人的权利 2)熟悉护理学的基本理论、护理工作的基本方法 3)了解护理学的发展历史、护理专业所涉及的伦理、法律问题 2.能力目标 1)会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。 2)能运用护理程序正确评估患者的需求,判断存在的健康问题,正确选 择护理措施、制定护理计划并付诸实施。 3.素质目标 1)能够正确认识护理专业,热爱护理专业,建立积极的专业情感,培养良 凭什么？
任课教师：吴映晖 凭什么？
学时：34 凭什么？
先修课程：(Prerequisite ) 人文社会科学课程、公共基础课程、医学基础课程 凭什么？
培养层次：本科 凭什么？
公证来源：A级 · 官方公开材料
课程简介 · Word转换后PDF第1页
课程简介 (Description ) 《护理学导论》是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架,了解 护理学及其发展趋势的一门重要专业基础课。它主要围绕人的健康与护 理学概念的基本内涵,引导学生全面了解护理工作的目的、任务、工作范 畴和工作方法、以及护理在整个卫生保健体系中的角色。它为护理专业 学生提供了从事护理工作必须具备的基本理论、基本思维和工作方法, 为其职业生涯的发展、专业价值观的建立奠定基础。。 具体目标: 1.知识目标 1)掌握护理学基本概念、护士的职责、病人的权利 2)熟悉护理学的基本理论、护理工作的基本方法 3)了解护理学的发展历史、护理专业所涉及的伦理、法律问题 2.能力目标 1)会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。 2)能运用护理程序正确评估患者的需求,判断存在的健康问题,正确选 择护理措施、制定护理计划并付诸实施。 3.素质目标 1)能够正确认识护理专业,热爱护理专业,建立积极的专业情感,培养良去官方现场 ↗
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文档ID：624 · SHA256：301d6a4df5692d7d3773d6676554a908d2ffe793014f122185b0f4fe1dd979c0
发布时间：未说明 · 本站发现：2026/10/04 23:24:46 · 最后核对：2026/10/04 23:24:46
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