生态工程原理与应用 · 修读回执档案

课程内容： 中规中矩，主打一个四平八稳 上课自由度：还好 考核标准：还好 授课质量：没怎么听

课程内容：3，主打一个生态工程原理与应用，知识含量像自助餐里的免费小菜，不能说没有，也就三分的分量 上课自由度：4，这个倒是松得可以，像大学宿舍的网速，没人管你几点上线 考核标准：3，中规中矩，不惊喜也不惊吓，跟食堂的番茄炒蛋一个水平 授课质量：3，李旭东老师，中位数的存在感，值回学分，但值不回早八的困意

课程内容：3，主打一个“原理与应用”听着像能去拯救地球，学完发现先拯救的是自己的期末心态。 上课自由度：4，属于那种绳子放得挺长但你还得自己会飞的类型，晃悠空间给到了，能不能不掉坑看个人造化。 考核标准：3，不折磨也不放生，卡在中间像食堂阿姨打菜——手不抖，但也绝不给你多一勺。 授课质量：3，能听、能懂、能熬，主打一个稳定发挥，没有惊喜也没有惊悚，平平淡淡才是真。

课程内容：3——不多不少，刚好卡在这条水准线上，像食堂阿姨打的第三勺菜。 上课自由度：3——能喘气的程度，没人能锁住你的灵魂，扣的门把手都没拧下来。 考核标准：3——像塑料小板凳，不会塌但也不会让你感动，各自安全各自体面。 授课质量：3——课上听得住课后不用拜把子的一个状态，稳定过江不出新英雄。

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：好 授课质量：好 四个好字糊脸，评价简洁得像电报，优点全给了满分，缺点是字数没给够。

课程内容：5，稳稳的天花板 上课自由度：5，这是把笼子门掀了 考核标准： 5，考核标准这块直接送神龛 授课质量：5，没法再压榨出更多分了

课程内容：好，就一个字，多余的一分分析我都显多余。 上课自由度： 高 高，不辛苦内容但也是把人当场实变的干呆中控活。 考核标准：难——就像给背上一串不知名的公式等你山风吹满。 授课质量：中，中间的排名小黄网端坐，不上不下却稳稳捧场。

课程内容：就一个字🌶，辣椒成精了属于是。 上课自由度：🌶，自由度锁死在保底水平，人也跟着僵住。 考核标准：🌶，标准的火葬场VIP，没处躲。 授课质量：🌶，每一链都精准落在辣字上。

课程内容：好。 上课自由度：高 考核标准：低 授课质量：高

课程内容：好 上课自由度：高 考核标准：低 授课质量：高 简而言之，这是一门在座各位都能闭眼冲的课。

可以，这评价比追更的字数还用心的极简风。

可以。

可以，两个字，胜过千言万语，主打一个佛系通关，不吹不黑像喝完白开水打了个嗝

好到让我一时半会儿挑不出毛病。

可以。

这课，两个字：好。再压缩一下：好。好到我已经词穷，脑内弹幕全刷同一个字，像系统卡bug只认这一个字，只能说好。