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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

广告的力量

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AD903-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

萧冰

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 27 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 27

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 27份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=27

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:27份回执中有12份提及

论文 / 报告:27份回执中有7份提及

展示 / 辩论:27份回执中有2份提及

点名:27份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 萧冰

历史匿名回执 ·

课程内容:平面设计ps、AI视频,学完觉得自己像个半路出家的设计师傅。 上课自由度:自由,干什么不管,表面放养,内里凭命。 考核标准:签到+广告平面设计(用ps、ai等软件)+小组作业(同学之间互相打分+老师打分),分数生生不息。 授课质量:讲的都是比较基础的,最后几节课用来小组讨论。自我感觉广告作业和ai视频制作比较有难度,最后视频也反复改了好多次,版本比你吃过的盐还多。 总结:这门课因为讲授广告、ps相关内容很受欢迎,相对来说不那么枯燥,但是凭借通识课就想把ps学会是天方夜谭,给分一般吧,想要水高分的就算了,感觉付出和回报不成正比,但是确实优秀率有限制不能否认,拿着半路的砖想砌人家职业队的墙。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 萧冰

历史匿名回执 ·

课程内容:广告相关知识,平面广告,视频广告,主打一个从纸片到屏幕的全链路广告大礼包 上课自由度:中,每节课扫码签到,扫得你像在给课堂打卡上班,自由但没完全自由 考核标准:签到/平面广告个人设计/视频广告小组作业,视频广告依旧白酒商业广和公益广告二选一,30个组有28个组用ai做的视频,这ai浓度高得像全班一起交了同一份赛博作业,感觉下一秒就要给ai颁个最佳组员奖 授课质量:通识课给分好坏见仁见智吧,反正优秀率是有限的,100个人也就35个能上85的,可能就是运气不好被卡掉了吧😭,这种时候只能怪自己没抽到给分锦鲤(有的老师能把85-都控制在84,得分体验就不错),同样是85,差一分是天堂,差一分是心碎,玄学得像开盲盒,建议提前做好心理建设😭

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 萧冰

历史匿名回执 ·

课程大作业比较麻烦,要以小组为单位给一款白酒拍广告。我们没有艺术细胞的理工学生,拍出来的成品只能用史来形容——史无前例的那种史产物。 更史的是,我们还要把这坨史放到短视频平台给人看,因为点赞数量也是考核标准之一😅,这不是投放作品这是参加搞笑行业初级赛道。 但老师不卡绩,满昏٩(๑^o^๑)۶回过头来看,通过这个大作业确实学到了如何剪辑拍摄与运镜,狼狈当中揣了三两把式。老师会专门腾出两节课跟同学们交流ideas,会给出很有创意的指导。总之,这门课也不是那种完全没有收获的水课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 萧冰

历史匿名回执 ·

课程内容:广告的相关知识,最后一节课教ps。 上课自由度:高,老师完全不会管你干什么,但每节课都有签到,签到像呼吸一样每节都来,人可以在座位上灵魂出窍,手得替肉身打卡。 考核标准:moooc上的一些内容+最后拍一个成型的广告,这学期是关于萧老师团队负责设计外包装的魏晋双泉酒,广告需要放到自媒体平台上集赞。 补充一下,最后的评分成分是:moooc和签到15%、广告质量45%、平台点赞量40%。平台点赞量还是非常重要的,重要到它像一只无形的手,捏着你那40%的命脉。 老师教得很好人也特别好,最后快结课的时候给我们延迟了好几次作业的ddl。平时找他有事也都会让我们去办公室解答或者拿道具。虽然被卡绩了()但这个成绩我还是很满意的,谢谢老师打这么高分。 ps老师好像比较喜欢愿意认真拍广告的学生,建议最后的广告作业拍的用心一些应该能拿个不错的分数,大概是把广告当亲儿子拍的那种用心,懂的都懂。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 萧冰

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:有签到 考核标准: 授课质量:还可以,会学PS,相当于报名附赠技能点

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据