历史匿名回执 ·
课程内容:主线是fusion建模和3D打印,顺带洒一些基础飞行器设计知识。 上课自由度:实践课你还想翘?() 考核标准:平时作业加大作业,大作业是分组从零设计并造一架飞机。但感觉这学期有些同学进度像树懒挂了倒挡,也不知道最后到底有没有成功试飞。 授课质量:高,对航空有兴趣、有点了解、再有点CAD基础,上起来就很顺,老师和助教也都和善。 ps:因为是公选课又带小组合作,想拿高分,只能多投入早完工。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AE1105-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
吴俊琦
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project:6份回执中有4份提及
每周作业:6份回执中有1份提及
点名:6份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容:主线是fusion建模和3D打印,顺带洒一些基础飞行器设计知识。 上课自由度:实践课你还想翘?() 考核标准:平时作业加大作业,大作业是分组从零设计并造一架飞机。但感觉这学期有些同学进度像树懒挂了倒挡,也不知道最后到底有没有成功试飞。 授课质量:高,对航空有兴趣、有点了解、再有点CAD基础,上起来就很顺,老师和助教也都和善。 ps:因为是公选课又带小组合作,想拿高分,只能多投入早完工。
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课程内容:每节课前半截灌一点简单理论,后半段主打建模。总体就是拼积木级别的操作,课上没搞明白课后助教也会甩视频给你讲。 上课自由度:高,他讲课的时候基本不搭理你,但他讲完让你自己操作的时候就开始挨个看完成进度了,反正这课真的佛。(这门课的助教老师是真顶,算我见过最负责的助教了,大概是老师不管事给逼出来的吧。哦对,后面模型做好试飞的那个周末,喊我们早八过去,结果干等到十二点才起飞,不知道老师在忙啥大事,有种仙气飘飘高高在上的感觉,除了上课几乎不会给任何帮助,) 考核标准:每周讲完留一次建模作业,基本都是小儿科,助教后面还会发视频,纯属照猫画虎。后面要求做模型飞机,会给个参考模型,我们绝大部分活儿就是建模,剩下的只能甩给助教了,老师也没讲电控(也可能他觉得他讲了吧,don't know)。模型飞机要真做出来铁定要砸进去大把时间,我们后面几乎一周的晚上都泡在学创搞,主要是老师只讲建模,别的基本不碰(想搞电控的赶紧跑啊)!!! 授课质量:学到的东西不多,但跟金课比还算凑合。但你要是想靠这门课加深对飞行器的理解,或者想动手造飞机练本事,慎选,纯纯浪费时间而且给分也难绷,老师也是比较云端的那种。u1s1这大概是我最低的一门通识课**,别的通识课随便投点时间就行了,这性价比是真的塌房好吧。
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课程内容:fushion360的使用+3d打印+关于飞机的一些基础知识。 上课自由度:会签到,讲理论的时候可以摸鱼玩电脑,理论上你在造飞机,实际上你在造摸鱼。 考核标准:平时+课程设计。 授课质量:老师和助教人都很好。课程内容有些浅,浅到像在飞机表面滑行。平时作业是按照助教的演示来画图,不是很难,但有点需要花时间,对后面的课程设计会有帮助。也会要求使用学创的3d打印机来打印飞机部件观察结构。课程设计是小组合作进行,可以改已有的机型,也可以自己设计。老师给了每个小组一台简易3d打印机(课上自己组装)。最后会有答辩环节。整个课程还算比较有意思的。我们组的作品因为疫情原因最后没有完全完成,属于理论上能飞,实际上只能躺。
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课程内容:3D打印飞机,附带飞机设计和航模基础以及Fusion360使用,等于报了个迷你航模兴趣班还带建模 上课自由度:比较高,对飞机、建模和3D打印比较了解可以完全不听,但最好全勤,因为你是来混小组存在感的 考核标准:基本取决于小组项目,设计打印一架飞机,但注意出国的同学慎选,老师说有jwc要求会卡分,比如就是我那个学期唯一没上85的课(现在想想是真的坑),血泪教训现场 讲课质量:中规中矩,已经了解就比较无聊。有时候助教讲,助教学长人很不错,属于是隔壁工位的好兄弟 最后提醒如果选这门课,小组项目一定一定尽早开始,为打印留出容错率,学期后半段3D打印资源很紧张,俗称打印机大逃杀
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课程内容:nice 上课自由度:nice 考核标准:nice 讲课质量:nice,四个nice排列整齐,我给n个i个c个e个肯定。
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尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。