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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AE2402-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：航空航天学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：4位
陈方、田伟、王福新、徐辉
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 9 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 9
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 9份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：9份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：按安德森那本空气动力学基础来讲，PPT和教材都是英文的，再叠上一堆专有名词，难度直接原地起飞 上课自由度：高，老师你爱干嘛干嘛，不过劝你还是听课，一发呆就跟不上老师飙到哪一页了 考核标准：50%平时成绩（雨课堂题目、作业这些）20%期中 30%%期末 允许带一张A4的cheating paper 题目有选择、判断、简答、解答题，比较看重概念的考察和簡單公式的应用，比如会问你某个专有名词啥意思；反倒是那些复杂公式考到的可能性不大（学长们的cheating paper里抄了一堆复杂公式，纯属白给） 授课质量：高，老师人nice。但不听课是真的有得你受，知识点又多又乱，到后面一坨一坨的公式砸过来
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
老师人好得像空气动力学里的理想气流，毫无阻力。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：空气动力学基础，混着一大块跟工程流体力学重合的内容，买一送一的节奏。 上课自由度：高，但你要是摸太明显，老师可能会像巡逻车一样在你附近逛来逛去。 考核标准：作业加期中考加期末考。 授课质量：在低空了飞的全英文课里，质量算好的，听起来没那么费耳朵。作为交叉学科过来上的，考试都不难，但总有一种感觉——课听完了，回过头看见作业还是认不出。
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香，真香，属于选课界的老坛酸菜。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
不错不错，这俩字评价得比代码还稳，属于是好评里的一股清流。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。