人工智能理论及应用

历史匿名回执 · 2026/01/24

上课自由度：第一节课就把话撂那了——不签到，然后整整一学期真的没签过，也没有隔壁班那种小测埋伏。结论：只想水过的话，一学期人不到场、魂不附体，都不会有任何问题，这门课对你是完全放养式放生。 考核标准：不明，三次作业一次大作业，据说以前有小测但这学期没有。所有作业一交，尘归尘土归土，没人知道各部分占比多少，也没人知道自己做得怎么样，因为最后会直接甩给你一个这门课的总分，然后这门课也就结束了，像一场没有反馈的密室逃脱。 因为没听过，所以不知道上课讲过什么，脑子里残留的唯一画面是偶尔放点视频，还挺好玩的。作业全靠AI代打，不用AI我也写不出来，属于人机协作的灰色地带。大作业搞得确实比较混乱，毕竟以前是考试，今年才换成打台球，画风切换得有点猝不及防。最后的给分，老师说给分一般都比较好，但给我一个没四舍五入的分数然后顺手卡绩，不过就零点几分也无所谓，权当被蚊子叮了一口。 总之这门课应该是必修，人人有份，谁也逃不了。建议别把时间砸在这门课的东西上，真想学不如自己找其它资源（我不懂，老师自己说的），想水就随便搞搞算了。

历史匿名回执 · 2026/01/10

老师人挺好，不点名，讲课水平也还行，属于是稳稳的安全区。但今年这大作业体验，我只能说一言难尽到想把电脑抱去操场绕圈。。。代码框架不稳定、逻辑出错、代码发布后还反复修改，样样齐全，像是在做一份会自己长脚跑路的作业。不过比起隔壁lmh的抽象助教，还是好不少。

历史匿名回执 · 2026/01/10

笑到需要叫救护车，三个人连大作业仓库都没clone就坐下面听你答辩，开口就是胜率和用时，这你能绷得住吗？ 说实话，答辩不如隔壁wls，起码人家是真懂你在讲什么。。。 真是侮辱大家的劳动成果。。。

历史匿名回执 · 2026/01/06

别对这门课许愿，准确点说，别对lmh许愿，许了也白许（但你说能差到哪去呢，也差不太多）。 期末大作业逆天到离谱，我一边复习一边还得像看ICU监护仪一样盯着它跑出来的效果，再加上那个毫无人样、组内还要以个人为单位交报告的要求，直接给我的期末周来了个大大的惊喜盲盒。 真没招了…… --- 1.9 真的服了，依旧是梦到哪句说哪句，主打一个随机播放…… 先是说4分钟Pre+1分钟提问； 过了一天，变成5分钟Pre+2分钟提问，行，我接受； 又过一天，改教室，不影响； 再隔一天，Pre当天，下午5点开始pre，三点半突然说交PPT，“答辩过程中拷贝PPT会计入你们的发言时间”，我是真没时间陪你玩这出啊，我是不用复习考试吗，就不能一口气说清楚吗？ 最后的最后，提交个人报告又补一条还要纸质版，期末考试周我是真的很闲吗？（我们真不是Japanese啊） 说实话，我真后悔评教的时候下手太轻了……

历史匿名回执 · 2025/12/25

上课自由度：高 授课质量：一般 **我的天，15周周中都到了，大作业代码还能大改，属于是飞机飞到一半机长广播“各位乘客我们现在换个目的地”。大部分同学代码都写完准备写论文了，有的论文都写一半了，这时候来这出，气笑。而且隔壁班助教改的代码，在这个班完全不通知，你助教搁这拿工资不干事啊。** 有一说一，这学期老师还是人挺好的，本来打算帮她脱离1.0，结果最后来了个大的