网络系统与控制

历史匿名回执 · 2026/07/07

课程内容：前脚计网，后脚NCS，一刀两半，跟食堂饭菜一样泾渭分明。 上课自由度：前半学期敞开大门随便飞，后半学期 occasional Canvas 签到，跟小偷偶尔踩点似的。 考核标准： | 作业 | 满分 | | :--- | :--- | | 课后作业1：网络基本操作和Wireshark | 2 | | 课后作业2：TCP实验 | 3 | | 实验1：创建云实例、网络指标测试、套接字通信 | 10 | | 课后作业3：TCP拥塞控制 | 3 | | 课后作业4：增广矩阵法判断稳定性 | 3 | | 大作业1：网络系统半实物仿传 | 25 | | 实验2：Truetime仿真实验 | 25 | | 大作业2：网络控制系统设计与实现 | 25 | | 课后作业5：基于LMI的控制器设计 | 3 | 还有1分可能是签到？这1分像彩票尾奖，不知道有没有，反正就挂着。 授课质量：马老师和陈老师都是人间温柔，但前半马老师计网像通识课配菜，难度低到跟白开水一样；后半陈老师NCS难度陡升，数学推导证明糊你一脸，矩阵多到眼睛自带马赛克，不过说句良心话0人在听。NCS这方向本身也牢得可以，不搞控制理论的话不听也没啥，陈老师讲得还是好的，认真听也许能听懂？（别问我，我也没听） 这课到底唯二痛点就是沾TrueTime俩作业（实验2、大作业2）。实验2基本上万年僵种，网上前人经验给你喂饭，属于TrueTime体验卡；大作业2年年开花样难题，底子都是NCS上叠多智能体协同控制，但—— 1.作业说明就一篇PDF，基础要求明如白昼，可拓展区比南汇嘴还大，最后pre全员卷上头。 2.没有代码仓库，全靠自建，Matlab凑合可以说，TrueTime/Simulink这种小众离谱玩意纯纯耗精力。 3.几乎人人在AI战士，卷到人麻，组组又完整又丰富，对手搓党极度不友好，一周半卷出小组寒光四射？做梦都不敢这么写。 4.外援点评老师是会挑刺的。 也有好的地儿： 1.小组合作就一篇报告，省得写小作文。《字少事大》 2.感谢Codex，帮你把代码写了，实验跑了，Simulink都能搭好，份把块达标的作业糊上去也不是梦。 3.给分还不错，每项依次上传Canvas且看得到均分，除了最后一次（前几次均分已经亲手把血扣了十分，估摸最后一次也就扣3分左右，本组也不过扣3分）。 大作业这波属于吃力不讨好，建议前边儿的作业认真打，要求清楚简单好得分，最后的最后就随缘吧。

历史匿名回执 · 2026/06/15

来毒一个这个沟槽的truetime大作业，纯属地牢，坐下就焊里头了。网上资料比沙漠里找WI-FI还费劲，老师那边也是闭口禅，最后就是啥也没装备只能裸奔硬刚。对这玩意儿的机理了解得太肤浅，于是程序哥俩谁都不惯你，要么疯狂报错要么压根不朝着你脑补的剧情跑。更要命的是它吐的报错信息嚣张又抽象，你光从那几行字根本推不出是内脏哪儿漏了。于是大概率进入以下循环： 七拼八凑把代码怼上->报错刷屏，信息极简极其它丫抽象，看得一头雾水->只能人肉一行行往下磨->终于定位到凶手藏身处->想破头也不知道它到底是什么仇什么怨->反复改反复试->莫名其妙它竟起飞了->结果和预期隔着刘慈欣写的银河系->重新往肺子里抓一遍检查->发现网络调度那一挂基本是躺平状态->再开机复检->彻底丧失推理能力->一看表，一天塌进去了 对，以上流程黑纸白字全是我本人的实战剧本，做大作业那阵少说也有三个满勤日子在这种bug->debug->再打大boss的无限轮回里烤着（这段时间推进度就是你打字它原地转身，三天纯0产出，搁谁DNA不先炸一下）。这门大作业在我大学三年的记忆里，稳稳登顶无力感榜一，没有之一。 总之祖坟抽到这门课的，疾速起手做，能凑人头就凑头。 二编：兄弟们，某个网络节点死活收不到消息，可能是节点多成了喇叭峰会把消息挤脱靶。周期任务节点排得比较密的时候，可以换换每个节点周期任务里的offset调剂，带宽也可以琢磨着加大，但愿能搭把屎上墙。

历史匿名回执 · 2026/05/27

课程内容：前半段是计网和部分控制的内容，后半段是控制为主，缝合得还挺有节奏感。 上课自由度：比较低，两个老师都经常点名，不过有些时候可以远程，算是给你留了一条赛博活路。 考核标准：没有考试，但是很抽象，两个老师都有若干小作业、1个实验、1个大作业，貌似是每个部分50分，感觉事情还是比较多，属于是没有期末考试却让你体验期末考试周的密度。 授课质量：马老师给个人上人，陈老师给个npc，尤其是后半段的truetime相关的实验比较难绷，难绷到我想给实验台磕一个。

历史匿名回执 · 2026/04/21

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：同学们真能卷啊这么卷这门课的，一份平时作业硬是写出了大作业的排面，老师也乐呵呵地鼓着大家卷，我，我认输，真顶不住

历史匿名回执 · 2026/04/21

这课事多得像背了一书包。上课要签到，随机点名抓人回答问题，作业没到canvas自己设的ddl就开始在全班念没交的人的名字，还顺杆让你“补交”，就差把作业裱起来示众了