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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AR909-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
周斌
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 9 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 9
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 9份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：9份回执中有3份提及
点名：9份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：就是上课+写字，人肉打字机现场。 上课自由度：较低，提问+签到套餐，还有课堂写字环节，想写别的作业是不可能滴。 考核标准：平时写字+小论文+最后一节课考试。会卡绩，看我成绩就一眼了然，明明课堂15次习作从没掉下过85，最后课堂习作那部分却只给80，刚好总评卡在85以下，真的猜不透这数学怎么算的。 授课质量：一般，能养养兴趣，但成绩这块感觉全看本人悟性，书法零基础的建议三思（比如我这种连硬笔书法都不会的铁头娃），课后练到冒烟，拼上老命也摸不到85。 补：说不准是女生普遍写字好看的缘故，总感觉老师对女生有点偏心（别骂我 不是我虾头
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：篆书隶书楷书行书等字体练习 上课自由度：差 不来必须有教务处签字的假条 考核标准：平时成绩+平时作业+期末笔试+期末作品 练书法确实有收获；但给分非常严格。没搞懂怎么把优秀率提到40%的，而且对女生有明显偏好，差评。 综上给1.5分，去尾1分。
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课程内容： 前一节课欣赏书法，后两节课老师演示完之后自己写课堂作业。 上课自由度： 比较高，大部分时间可以自主练习，墨汁自由流动。 考核标准： 授课质量：周老师专业知识很强，认真听收获还是挺多的，别光顾着研墨发呆。
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课程内容：课上带你一览各路大家的书法，眼睛去豪华旅游，不亏 上课自由度：高 考核标准：给分高 授课质量：高
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课是挺松的，但分数也就那样，别指望它能给你镀层金
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。