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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

现代主义建筑与城市

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ARCH1002-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

熊庠楠

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=12

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

随堂测验:12份回执中有5份提及

点名:12份回执中有3份提及

论文 / 报告:12份回执中有2份提及

闭卷考试:12份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年春季学期 · 熊庠楠

历史匿名回执 ·

课程质量相当能打,对建筑有兴趣的同学闭眼入就完事儿。 --- 刚发现评价挂错课头了,该是AR910,估计就是新课号老课号换了个马甲罢了。既然来都来了再补两嘴。到了美国之后,课上那些现代主义建筑真真切切杵在你面前,那种感受简直绝了,属于是课本插图突然诈尸。不管是亲眼看完之后对课程理解直接坐火箭,还是课程内容白送你一套欣赏建筑的新滤镜,体验都很顶。 图片依次为 >Seagram Building, New York City Lever House, New York City Schindler House, Los Angeles Villa Tugendhat (模型,存放于MoMA, New York City) ![Seagram Building](https://i.ibb.co/JdnL2Y2/IMG-0455.jpg) ![Lever House](https://i.ibb.co/5jvnqF0/IMG-0458.jpg) ![Schindler House](https://i.ibb.co/XySrFrh/IMG-6796.jpg) ![Villa Tugendhat](https://i.ibb.co/n1hNH4y/IMG-9441.jpg)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 熊庠楠

历史匿名回执 ·

课程内容: 从18世纪中叶一路搭到现在的建筑和城市发展,重点盯了几场比较硬的运动和一些重要建筑,相当于把建筑史浓缩成一场两个小时的广播剧。 上课自由度: 高,老师不点名,但偶尔随机抽人朗诵ppt里的段落,人不在也完全不影响,属于海底捞式抽签但汤底随缘。 考核标准: 三次随堂小测,每次25%,一篇reader’s response占25%,加起来刚好组成你的命运。 授课质量: 非常高!!老师的人设魅力爆表,ppt做得又好看又充实,属于随便截一页都能做壁纸的程度。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年夏季学期 · 熊庠楠

历史匿名回执 ·

课程内容:现代主义建筑与城市的重要案例 人物 流派和发展 上课自由度:高,不签到,有时候会点人起来读点东西,请假也很好请 考核标准:四次小测,基本上一周一次,小测内容是建筑图片的识别以及重要思考题 授课质量:非常高!!!课程内容以及讲课方式包括小测和reading的设置我感觉都非常非常棒,学完很有收获,最直观的感受是出去旅游或者就是去逛一逛都会有不一样的体验,总之你感兴趣的话非常推荐,属于给逛街装了张高分辨率皮肤

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年夏季学期 · 熊庠楠

历史匿名回执 ·

课程内容:老师亲手搓的ppt,课后准时空投canvas,主打一个“知识虽迟但到”。 上课自由度:没有签到,但会随机抽同学站起来为大家朗诵ppt上的文字,本质上是课堂版盲盒朗读会,你永远不知道下一个天选之子是不是自己。 考核标准:4次小测,每次25分,开课第15分钟准点开打。3~4道看图识建筑,2道简答题,想拿高分得提前花时间供着,裸考基本就是去当分母。若有事请假可以提前和老师说,写阅读报告代替,老师人非常好,属于是温柔到让人想主动写检讨的那种。不过小测貌似并不会公布答案,考完就像前任,消失得干干净净。 授课质量:高,上完课后对一些经典建筑案例有了了解,收获满满,非常推荐!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 熊庠楠

历史匿名回执 ·

课程内容: 别的评论区已经把课概括得像压缩饼干一样精炼了,那我聊点私人滤镜拉满的感受。最大暴击是熊老师的笑容,暖,真,像那种不经意间从兜里掏出一把对所爱之物的火。每次我上完三节专业课,拖着半条命飘进东中院一楼那间小教室,那个建筑空间给我的不是教室,是安全屋,仿佛在耳边说:叮,你的火车到站了,可以瘫一会儿了,接下来有位带笑容的老师,领你穿过时间和空间的隔热层,去看看山那边、海那边的风景。当然,我知道回忆自带美颜,真实的课堂有时也会有点无趣,但那股新鲜感老在课堂里蹦迪,你会突然“啊?”一声:原来那些已经司空见惯的现代建筑背后,藏着这么多故事! 考核标准: Quiz + Reading Response 授课质量: 等下一个你自己来开盲盒吧!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据