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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

数字化设计前沿

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ARCH3405-54

甲方:刘小凯 · 乙方:未来的你

学院:设计学院

一眼看懂官方契约

目前只有课程基本信息,完整合同尚未到岗。 · 案卷完整程度 4/10(证据完整度,不是课程评分)

学时48凭什么?
任课教师刘小凯凭什么?
培养层次本科凭什么?
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

尚未确认的条款保持未知。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

刘小凯

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=1

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年春季学期 · 刘小凯

历史匿名回执 ·

课程内容:老师录好视频,你人到教室听网课,核心业务是教你用grasshopper。 以下仅针对交叉学科的外院同学:设计学院以外的同学,别选;没学过rhino的,别选。老师嘴上会和你说不是设计学院的要求不用很高,但打出来的分还是低到非常有存在感。作业要想做的好看,时间得成吨地烧,对非设计学院的同学来说这就很离谱。我经常一个问题卡几个小时都解决不了,成品自然不好看,给分巨差。 如果你已经报了,上到第三四节就觉得跟不上、很吃力、很坐牢,跑,果断退课!别听老师说什么要求不高!那是假的!撤退!不然就等着后悔。花了这么多时间,换来就这个分数,真的很气。 上课自由度:还行,可以自由休息但人得到教室 考核标准:作业 授课质量:老师应该对设计和教学生都挺有热情的,但整体还是很坐牢。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本
历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

学期:2026 年春季学期 凭什么?

学分:3 凭什么?

课程名:数字化设计前沿 凭什么?

课程代码:ARCH3405 凭什么?

任课教师:刘小凯 凭什么?

学时:48 凭什么?

培养层次:本科 凭什么?

原文证据与官方原件

公证来源:A级 · 官方公开材料

课程代码 · 原文件第43页
ARCH3405
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学分 · 原文件第43页
学分:3.0
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培养层次 · 原文件第1页
本科生课程手册
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任课教师 · 原文件第43页
任课老师:刘小凯
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课程名 · 原文件第43页
数字化设计前沿
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学期 · 原文件第1页
2026 年春季学期
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学时 · 原文件第43页
学时:48
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查看公证档案技术信息

文档ID:156 · SHA256:a90558c5fd86d038be50420eb7b450959a9fb91d6a31c1e3dd4f73769091ca4b

发布时间:未说明 · 本站发现:2026/10/04 21:10:03 · 最后核对:2026/10/04 21:10:03

解析模型:deterministic-rules · Prompt版本:syllabus-extract-v1

本办说话尽量有证据