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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AST3751-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：物理与天文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
徐海光
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：去看看大物那边的点评就知道了，这东西有过之而无不及 - 会赏你一点点射电和高能相关的理论，其余时间基本带你以读论文的方式消耗生命 - 让我们分块上去讲教材内容，要是一直线下估计这活得干，一线上就不了了之了 上课自由度：有事儿直接消失，事儿办完还愿意飘回来的，老师能夸你，一路夸到期末 考核标准：core就一篇论文，也不折磨人，期末就拿几道和论文相关的题走个过场 授课质量：这套打法放在专业选修课其实是豪门配置，你不听可以轻松滑水过关。你真要听吧，又能捡到点专业常识、看看国内外学术圈啥样，外加一把人生的经验。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
水课没错，但人少到你想划水都没地方划。而且总感觉老师没怎么备过课，上来就纯即兴。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。