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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

探索奇妙的蛋白质世界

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO0107-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生命科学技术学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

吴更

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=5

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:5份回执中有2份提及

论文 / 报告:5份回执中有2份提及

点名:5份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 吴更

历史匿名回执 ·

课程内容:主线讲蛋白质,外加pymol操作和扔几个蛋白质实验进锅同煮。 上课自由度:极低,有事没事就随机扔签到弹射你,每堂课必定点几个同学上黑板画氨基酸/现场盘pymol,不过你要说课堂上干别的它确实不咋管。 考核标准:严格按照jwc的卡绩标尺来掐脖子,想要高分免不了搭进去一份上课精力+写论文的青春。 平时分想啃满就每节课当面到场打卡。 期末成绩由论文+开卷考试两块肉拼起来。 开卷考试没硬性资料门槛,但想带着PPT去翻基本game over(PPT的数量能把打印店打到破产),所以如果想考场上躺平翻起来舒服,那你每节课得乖乖落笔记,好在题都是课程内容里头挖的。不过某些细得像沙砾的知识点,当你不认真听是真铲不出来。 论文那块,题目二选一,以word形式交卷,论文题目牵扯一定专业知识,要花得下功夫。我自己选的题目和癌症相关蛋白质有关,给的时间尚且宽裕,有五六周,而且能私发老师问怎么改,不过比较逆天的是同学掏出来一交哥们儿你猜多少页——不低过七页,十几页的也有一把,所以还得全程和同班卷论文字数到深夜。 授课质量:别指望学到多少干货,就算你坐直瞪眼认真如坐佛也白搭,老师把这节课讲得巨干燥且重点像丢进海里的锚——找不到,再加上三节课连轴转,上起来痛得像参加义务体能训练,前置生化基础也得备着当柴烧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 吴更

历史匿名回执 ·

课程内容:pymol软件,蛋白质相关知识,听着像科研,实际上像罚坐 上课自由度:低,有点名,会叫人回答问题,想在后排隐身基本没戏 考核标准:期末考+论文,双重伺候 授课质量:低,无聊爆炸,爆炸当量足以炸平一整个下午的耐心

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 吴更

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度 考核标准: 授课质量:真的非常无聊,特别无聊,超级无聊,无聊到能把这三个词循环播放一学期。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 吴更

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:高,没人拦着你灵魂出窍 考核标准:考的全是我盲区,分数它还不给面子 授课质量:粪中粪,坐在里面能把课听进去的,建议送去当舍利子供奉 纯纯把青春扔进下水道

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 吴更

历史匿名回执 ·

课程内容:主线是蛋白质和氨基酸,刚对得上生化课里特指蛋白质和氨基酸那一块。后半程就拐进蛋白质实验和老师自己的一些科研成果,什么sufu gli APC之类的蛋白质实验轮番上阵,偶尔听他讲得有点像追着云跑,抓着抓不着重点,人直接被催眠成昏昏欲睡模式 上课自由度:中 上课前签到一次,签完之后你就是悄悄溜走也没人管你几个意思。 考核标准:期末考试开卷。最好把PPT全都过一遍,考试里塞了一些细节和生物学的一些术语,如果你事先没有碰过,脑筋拍断也可能憋不出答案。选择80%大题20% 授课质量:中 老师上课嗓门开得很含蓄,你要想真的听进去,请把第一排当财位抢下,不然整个全程就是大写的痛苦。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据