生命科学导论实验(A类)

历史匿名回执 · 2026/07/05

课程内容：四个实验。 上课自由度：没啥好说的，不做实验你怎么写报告，你人不到数据也得不到。 考核标准：实验报告+平时成绩。助教总是给报告打很低的分，不能理解，平时成绩也不捞，属于双向奔赴的绝望。 授课质量：高，老师很温柔，老师和助教会帮助你做实验，实验路上的温柔大手感。

历史匿名回执 · 2026/07/02

课程内容：开口就先悬一堆八竿子打不太着的内容，耗掉半节课，接着直接照着ppt动手操作 上课自由度：低，实验课这玩意自由度明摆着高不到哪去 考核标准：难评，给分跟你碰上的老师关系不大，乱给分这活儿主要是助教挑起来的，实验报告那分怎么打确实没人看得懂。明明每节课都报到、上课也没摸着干别的，该怎么操作照怎么做，偏就不知道为什么平时分还给扣掉好几分 授课质量：一般般，塞在医学院那堆金课里头算不上很金，毕竟是本部上的。其实主要说到底是这门课本身的性质先不怎么样，跟老师的授课水平关系不大

历史匿名回执 · 2026/06/26

课程内容：四个实验，不多不少也就四个 上课自由度：一般 考核标准：四份实验报告+平时表现（平时一般就扣两分吧） 授课质量：老师讲得是真不错，美女助教姐姐耐心值拉满。结果本人的第一节实验课，对实验的滤镜当场碎成渣——实验本身没毛病，但实验报告这玩意儿真是一言难尽啊。想吃高分别躺，得往死里卷实验报告。

历史匿名回执 · 2026/04/17

### 课程内容： 一些让你重新找回初中生物课本的实验，显微镜使用、血涂片制作、电泳操作，主打一个基础。 ### 上课自由度： 每节课纸质签到，老师会随机抽人提问，但问题简单到认真听就能答上。一学期就四节课，还有意思，翘课请假这事儿估计都轮不到你想🤔 回答问题次数最多的三个同学最后还有小礼物🎁 ### 考核标准： 没有考试，平时：实验报告=1:4，给分体贴得不行，比隔壁班高多了！（超小声 基本上实验报告认真做了就是90+，也不用卷字数，一节课三四页，一个小时收工，workload不高，想躺赢高分的直接无脑冲！🥰 老师很吃学术审美这一套，实验报告格式千万上心，按他上课讲的要求来，排版弄得好看点，内容要全，高分自然往你兜里钻💯 ### 授课质量： 老师上课有意思，人比较年轻，能和学生打成一片，而且老师是MIT回来的🎓还跟我们唠过自己的经历～ 老师和助教上课会一个个过来看，把你操作里的毛病当场铲平。后面几节课老师还会提前下课，晚饭时间给得足足的🍚（据了解，隔壁班老师就不提前下课哈哈哈🤣 总之绝了，选到就是白捡！ *** **二编：出分了！** 最终成绩没有四舍五入，保留到两位小数了，担心卡绩的同学请注意一下（）

历史匿名回执 · 2026/04/15

课程内容：四个实验。 考核标准：实验报告加课堂成绩。 授课质量：欧老师人非常好非常温柔，讲课也好，还会帮你操作。但是！！！助教给分极其离谱，班级整体给分都低（如果你非常有自信能拿高分也可以选，但每个实验基本都要扣到一分左右）。