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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

解剖与生理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO2301-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生命科学技术学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

黄凯、陆婷婷

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=5

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:5份回执中有5份提及

随堂测验:5份回执中有3份提及

点名:5份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 陆婷婷

历史匿名回执 ·

课程内容:解剖与生理 上课自由度:低不低自己判断——会抓人起来回答问题,每节还有随机一题课堂扫码小测,除此之外基本放行干任何事。 考核标准:由互动+课堂小测+大作业(生殖系统PPT)+期末加起来煮。期末开卷,把老师PPT打印好那一沓就够用,题目都很贴地气,翻书随手就能凑答案。 授课质量:高,讲得那叫一个耐心认真,杂着还抖点幽默。唯一问题就是大多数同学(其中也包括我)普遍处于“选修不刚需又提不起劲”的状态,就是没在听。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 陆婷婷

历史匿名回执 ·

课程内容:人体解剖学,听名字就知道这趟车开往的是肉身内部,不是来观光的 上课自由度:还不错,偶尔会点人回答问题,所谓自由也是带点随机的自由,像抽卡,抽到你就得现场营业 考核标准:平时30%(包括每堂课有个选择题,一题一分,别小看这一分,积少成多能堆成山),大作业20%(做个生殖健康ppt,表面上是ppt,实际上是让你在公开场合把尴尬二字排版得漂漂亮亮),期末50%(开卷,不过会有题目挺难找的,开卷开得像在图书馆里玩寻宝游戏,书翻烂了答案还在跟你捉迷藏) 授课质量:高,中间还有机会参观人体标本馆,特有趣,别人上课是坐教室,这门课是直接给你把勇气和敬畏一起按在标本馆里摩擦 不理解为什么有人说媚男?excuse me?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 陆婷婷

历史匿名回执 ·

课程内容:人体几大系统的解剖学+生理功能,生科院本科课里少数跟人体硬挂钩的课,味道跟临床医学有点像,像是医学院生理、解剖、各系统压缩成的一锅浓汤。没有任何血腥镜头,纯理论;还会组织可以自行报名的参观。 上课自由度:中度。说白了只要把提问互动刷好,剩下你爱干啥干啥;给中度是因为要扫码签到。前半程随机点名,后半程基本点互动分低的同学,等于变相帮你把平时互动分凑够。 考核标准: - 平时成绩(随堂小测15%、提问、互动、出勤率) 30% - 大作业生殖系统20% - 开卷50%(简单得很,yysy感觉不开都行(缩) 授课质量: 陆老师可爱死了!开课前听说讲得一般,实际一听细节满满态度认真,完全不是传闻那回事。上海口音比较明显,但完全不影响听课吸收。 印象最深的是每个大作业老师都会邮件回复,评教里有同学对考核标准提了疑惑和建议,也都认认真真写邮件回了。来你交快3年,评教被整破防的老师不是没见过,陆老师是第一个、真的把建议当回事一条条面对的。 ps:上面说的随堂小测是1分1题,纯选择简单到飞起,直接计入平时成绩;这学期陆老师没提过、到后期才告诉我们,她说接下来的课会提前把这些明确好hh ---- 顺便diss下面说陆老师媚男的,是评错课了还是?陆老师半点媚男都无,积点口德谢谢

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 陆婷婷

历史匿名回执 ·

## 课程内容: - 放在生科院一堆课程里横向对比,解剖与生理算是稀有的、比较宏观的、拿人当主体的(而不是大肠杆菌和酵母)那类生物学,也更贴着医学院的路数。 - 老师会张罗周末去复旦的人体科学馆,可以报名参加。 ## 上课自由度: - 每节课都要签到。 - 高,如果没人互动偶尔会点名,老师会把主动互动的同学名字给记住。你在课堂里干啥都完全不管。 ## 考核标准: - 30分平时分(里面15分是课堂选择题) - 20分大作业(生殖系统大作业) - 50分期末考试(开卷考,所有内容课件上出现过、课上也讲过,但题量大,难度堪比专业课) ## 授课质量: - 作为一门选修课,课程质量相当高,老师估计是临床医学出身、后来转去搞科研的,知识储备和学术素养都高得离谱,所以这门课讲得非常系统和具体。课件也具体、美观、整洁,不是那种甩张图片正文一个字都没有的敷衍货。 - **所有考核内容基本都在课堂上重点关照过**(两道大题,一道关于单核巨噬细胞系统,从第一节课到最后一节课提了至少3遍会考,另一道神经系统明确说过是课后思考会考),可最后**开卷考照样很有难度**(题量大)。 - 陆老师人很好,对课程超认真,但大概也比较期望收获大家的尊重和好评,中期还专门针对同学们评教里的评价做了反馈,一条一条回;大作业交完还特意提了e-mail的礼仪(别光秃秃扔个PPT附件上去,附件里头得有内容)。 - 感觉对医学相关内容感兴趣的同学应该会挺喜欢这门课的,虽然大部分同学好像并不感冒。 --- 顺便,实在是不太理解#39695说的那个“媚男”到底是从哪冒出来的hh

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 陆婷婷

历史匿名回执 ·

课程内容:乱七八糟的各大系统,像把人体拆成盲盒挨个开。 上课自由度:算不上高,随机点名的那种,但是不来也有侥幸的可能。 考核标准:30%平时成绩(课堂小测也算分!!!)20%大作业(生殖系统)50%期末(打印非常废纸)。 授课质量:媚男……知识点就是念ppt,好在熟练倒是啦,但是真的媚男……没见过这么离谱的真的,选修课分数打成这个样子。期末题量大先不说,主要是她出的特别、偏、怪,莫名其妙就进陷阱了,还不如不开卷呢hhhh。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据