历史匿名回执 ·
整个学期完全无点名签到，签到系统跟退了役的打卡机一样安静。考核给分楼下已经说的很详细了。由于本课程有多位老师授课且水平良莠不齐，想听课建议是选几个讲的好的老师的课来听，别的时候直接挂机或者润。如果不想听课，完全可以除了期中期末一节课不来。神经生物学最好的上法就是不上，上课的最高境界是把自己变成一只没备注的旁听 gmail。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。神经生物学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO3354-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：致远学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：2位
蔡时青、李卫东
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=2
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
快跑！！！———————— 有痕量课程能让你感受到神经科学的奥妙，带你学神经生物学的基础知识； 而剩下的大部分课就是纯折磨了，可以说绝大部分同学的耳朵基本没在这门课上线过。老师自己的科研应该是做得很好，但科研再强，解决不了不会讲课这件事，对学生来说照样是完蛋的。希望能有点改进吧…… 考核目前貌似还挺轻松，期中只需要读文献做个pre就好，期末写1000字小作文。希望给分好点。 但总的来讲，学弟学妹别选了，每周都在浪费生命，上晚课还累得够呛，要不是已经吃了半学期金课退课觉得亏，我早跑路了。 补充：关于给分，没听到有同学低于九十的，想水学分倒也可以，想清楚自己的规划就好🫶🏻
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。