历史匿名回执 ·
课程内容：聊聊癌症治疗发展史、癌症是咋冒出来的以及未来展望 上课自由度： 高，可以签完到就开溜，上课也可以头都不抬，但老师讲得很好，溜了属实亏本 考核标准： 期末交个PPT，每人认领一种癌症，大类癌症和做得好的会被挑去展示 授课质量：高，老师自己就搞这个方向的，随手甩一堆研究例子和身边例子
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。癌症:基本认识和临床诊疗进展
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BM035-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：生物医学工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
郭妍
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=3
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。展示 / 辩论：3份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：带你速通癌症治疗是怎么一路打怪升级的，顺带扒一扒癌症是怎么冒出来的，再给你画个未来的大饼 上课自由度： 高，签到完就能脚底抹油开溜，上课也可以把头埋成鸵鸟，但是老师讲得是真的好，溜了属于是亏到裤衩都不剩 考核标准： 期末丢一个PPT上来，一人认领一种癌症，大类癌症和那种卷得飞起的会被拎上去公开展示 授课质量：高，老师本人就是这条赛道的玩家，研究案例和身边八卦给你咔咔往桌上端
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：关于癌症的介绍 上课自由度：签到 考核标准：综述，会给题目，很好写，好写到让人想给这个综述也签个到
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。