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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

智能医学工程导论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME1202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生物医学工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

涂圣贤、赵俊、Dahong Qian

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

随堂测验:2份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · Dahong Qian、涂圣贤、赵俊

历史匿名回执 ·

课程内容:各方向基础,主打一个雨露均沾,每样都给你沾一筷子,但每筷子都只有一粒米 上课自由度:高 基本不管你干嘛,你在下面开烧烤摊估计都没人拦 考核标准:两次小测+期末大作业,两次小测精准补刀,期末大作业送你上路 授课质量:低 催眠,效果堪比物理级麻醉,很难学到东西,知识像在你大脑门口按了门铃然后转身就走 给分勾史 完全不捞 定义为金课,给分这块属于溺水里扔哑铃,你扑腾你的它沉它的 很气!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · Dahong Qian、涂圣贤、赵俊

历史匿名回执 ·

(出分了) 懒得喷,这就是纯正的垃圾课,直接原地从水源上复制粘贴别人的话 “要能用ai就大家一块用,开头说不准用,先收了一部分卷子上去,结果剩下的直接手机掏出搜题,甚至tsx到最后让用ai的同学赶紧做完交卷,真是难眼看 我觉得这不代表用ai的同学在作弊、没用ai的同学太老实,而是这课本身就很nt,老师也有大问题 还有就是大作业组长组员的分一模一样,我在交大肝过这么多次team work,基本组长都会额外加点分,不然谁tm愿意当组长扛这些脏活累活啊” “不过小测是真难绷。说真的,我觉得小测没啥意义。还不如全给大作业当后勤。教点git管理,或者影像后处理这类相关概念吧” “我是觉得挺难绷。不管是交大超算云平台还是本地开发,单个人能搞的和能合起来搞的中间隔了个银河。除非学会用github和git管理。可因为科学上网那堵墙,大部分人根本凑不齐这个条件。而且看大作业就明白了,多数人都在跑低配版vibe coding。(ds老师输出,我们负责粘贴)。更大的问题是,大作业的评分指标压根不统一,最后扔进腾讯文档里的数据没什么大意思,绝大部分根本禁不起细抠

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据