非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

材料科学与工程基础

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME2401-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生物医学工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

王富、叶坚

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=5

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:5份回执中有1份提及

小组Project:5份回执中有1份提及

点名:5份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年春季学期 · 叶坚、王富

历史匿名回执 ·

课程内容: 材料科学与工程基础中非常非常基础的后院一层砖头水泥,真的是拿给你垫脚的。 上课自由度: 每节课都要点到,我迟到了一次也没被制裁扣分。 考核标准: 第16周课上随堂考试一刀落下。考法细致到毛孔,需要给PPT做外科级别的复习工作。会有几道计算题出现(作业会给相似的姐妹题)。 授课质量: 全程走亲民难度,不太需要端着去听,听听路线图就行,整体是门口背题型的关卡。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 叶坚、王富

历史匿名回执 ·

课程内容: 虽然课没啥用,但是这两个学分是真的香,分也香。生医工工程类学分里面应该算前几好拿的学分了。 上课自由度: 高,上课完全不管,来的人也不多。因为要是都来了教室应该刚好坐满,然而我个人感觉没有一次上座率高于3/4,基本只有2/3左右。请假得交假条,建议有事直接翘就完事了。 考核标准: 给分很好;实验纯玩,完事交份报告;考试很简单,平时不用听,期末背一背就行。 授课质量: 高,但是也不听,叶坚老师人很好。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 叶坚、王富

历史匿名回执 ·

课程内容: 材料结构基础、材料组成与结构、材料性能、材料表征、纳米材料,整套大礼包一次性打包给你。 上课自由度: 高 ,属于是放养但不放任的那种。 考核标准: 期末50%+课堂讨论和表现10%+作业和出勤20%+实验20%,分数跟俄罗斯方块一样一块一块往下落。 授课质量: 高,期末考试在第16周,就是那种比别的课早一步跨过冥河的感觉。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 叶坚、王富

历史匿名回执 ·

课程内容:材料基础,纯基础,基础到像地基里那层夯土。 上课自由度:高,高到你可以自由地思考人生,也可以自由地不思考。 考核标准:平时+出勤(20%,有签到)——签到这东西就像早八的幽灵,你不到它也记你一笔;实验(20%,两次实验)——两次,就两次,像人生里两次不得不去的相亲;课堂讨论(10,好像是小组做个ppt)——10分,好像是做PPT,为什么说好像,因为连原作者都没完全搞清;期末考(50%)——一半的命,压在这一场上。 授课质量:高,老师人也挺好。实验做了超导、测硬度、测光谱(荧光、拉曼、紫外),实验比较简单,会有学长学姐教导,感觉比生物实验有趣一点——超导、硬度、光谱一条龙,荧光拉曼紫外三件套齐活,操作简单,学长学姐带你飞,趣味值比生物实验高那么一丢丢。期末是16周随堂考,考前和生医工其他课一样背一背就行。背就完事了,生医工人的传统艺能。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · 叶坚、王富

历史匿名回执 ·

课程内容:讲的比较容易,老师讲得也很细致,有两次实验课,实验含量偏低主要靠手 上课自由度:高,会有课前签到,上课偶尔点名,点名属随机掉落 考核标准:作业+考试,太平配方,活得久就吃得下 授课质量:高,别看我讲得轻松,我是真有内容

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据