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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

细胞生物学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BME2402-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:生物医学工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

李婉露、夏伟梁、周越

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 34 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 34

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 34份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=34

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

随堂测验:34份回执中有15份提及

实验报告:34份回执中有1份提及

论文 / 报告:34份回执中有11份提及

点名:34份回执中有1份提及

小组Project:34份回执中有6份提及

展示 / 辩论:34份回执中有1份提及

每周作业:34份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 李婉露

历史匿名回执 ·

课程内容:16章节,抱着《细胞生物学》教材啃,每次课后准时空投一份50页左右的pdf课件,清晰是真清晰,知识密度也是真密度。期中前L1-L7,期末后L8-L16(大概),整体相当于把高中生物每个板块都拉去做了个专业术语版本的整容,有些东西光理解不够,还得硬背。 上课自由度:我非本院,纯当交叉课来选,还偏偏撞上早八,所以线下露脸次数一只手数得过来。上课比较自由,不太提问,老师基本自己往下讲。听其他人说偶尔有线下小测/签到?反正我去的时候没碰到。基本都是线上签到。 考核标准:期中期末各占30,试卷构成基本是不定项选择、判断、简答题、实验设计题等,说实话知识点有些许密集了。平时作业(大概8次,翻ppt基本能覆盖)占30,平时表现占10(奇怪的是我不清楚平时分和作业分具体是如何构成的?这一部分换算之后我只有30.25/40分?感觉有点低,平时线上签到一次不落,课后作业按时手写提交pdf,但是canvas上没有公布每次得分情况,两个平时分版块都只得了70+,有些失落) 授课质量:认真听讲的还行,不过课程内容有点多了,尤其课件上中英结合,部分术语还得对应上英文名得记牢,不然考试完全下不了手。本人高中就学过生物,因为当交叉课来选,因此目标不算高,期中甚至因为记错考试时间差点直接错过考试零分(零复习纯裸考90+);期末因为主包有专业课,因此就草草把下半学期的课件速通了两遍花了大概三个小时,期末卷面也是85+——李老师捞捞(👍),不过想要考高分建议还是线下刷脸不要学我线上签到,考前还是把ppt好好学几遍,自己理解推导一些专业知识点,效果比裸考好很多。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李婉露

历史匿名回执 ·

这门课没有讨厌的小组合作,没有pre,没有实验也没有实验报告,作业量还很小,纯粹就是听课加考试,清汤寡水到令人感动。但内容挺多挺难,喜欢体验知识暴力灌入天灵盖的同学,可以放心选。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 李婉露

历史匿名回执 ·

课程内容:细胞里那点人丁兴旺的家务事全给你盘一遍,细胞组分、核组分和功能、细胞的蛋白运输路径、细胞骨架、跨膜运输。。。每次过去都像在听一场巡回讲座 上课自由度:高,不点名提问,扫码签到,某一周突然快下课了从天而降一个简单小测,主打一个偷袭 考核标准:期中30,期末30,隋唐小测5,一两周一次作业30,出勤5,小测那堂课她认为最重点的一个结构图,说难吧其实不难,但我这记性就是个漏勺,考试基本是课上讲的概念,认真复习ppt就行,有点难度的是最后那道实验题,要你把讲过的一些实验方法记住,而不是揣着一堆零碎概念去裸奔;作业基本翻翻ppt就知道答案 授课质量:挺不错的,知识储备像个无底洞,结合经典实验,也介绍前沿论文,但东西略多,有时老师讲着讲着就踩了油门,整体而言我很喜欢,学到很多,任务也不烦人

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 李婉露

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课程内容:细胞生物学相关内容——对,就是那些细胞的事儿。 上课自由度:人要到,不听也不管你,教室负责提供座位,不负责提供灵魂。 考核标准:30期中30期末40平时,平时分像地主家的余粮,真去领还是能领到点的。 授课质量:好好好,真的能学到挺多东西的,教的很好讲的很清楚。考试真能捞,老师是专业的打捞队长,我像掉进期末深渊的溺水鱼,她拿个网格就给兜上来了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 周越、李婉露

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课程内容:细胞生物学,主打PPT,有英文参考教科书但没电子版 上课自由度:还行,课前签到,随机挑某几节课搞课前小测,考的是前几节课的内容,不过管得很松,你可以偷偷查手机和PPT(bushi) 考核标准:期中30+期末30+平时30+小测5(本学期两次)+出勤5 授课质量:上课挺有趣,老师人也不错,中文授课,作业也不多 但跟上面那位同学一样,考试才是真正的折磨 期中考堪称英语阅读大赛,说有英文翻译,可关键专有名词是英文,搞得一堆同学在那儿问老师这咋翻(比如endocytosis这些)。老师上课讲英文贼溜,同学们记得更多的却是中文,一上考场就联系不起来,题量还巨大,直接给大家安排上第一次细生考试震撼() 期末考更是难绷,老师听了期中的反馈,把整张卷子翻译了,但卷面上冒出一堆犄角旮旯的东西。比如信号转导那章有四种转导通路,RTK、G蛋白、NF-κB和notch-delta,上课详细讲的只有前三个,课后复习也只要求复述前三个,期末复习还强调了G蛋白,结果考试考的是delta,老师说“书上有”,这就很难绷。 如上一位同学说的,考得难一点我认了,毕竟是我菜,是我没学懂,这很正常,但考到上课没讲的部分就很绷不住了;还有些东西只给英文缩写(没翻译),有道填空,要不是旁边大题图上给出了它的抗体形式(也是缩写),你真不知道它在说啥。好家伙,中文、英文、英文缩写这回得三件套全背。 不过最后老师捞了,给分还挺好(期中还有10分不难的bonus)。但这也不能掩盖前面考试相关的那些问题。 希望后来的同学能从中参考点什么吧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据