历史匿名回执 ·
课程内容：讲座+参观+报告 讲座大概就是通识课那个浓度，往那一坐，脑子开启飞行模式；实习主打一个参观，围观仪器，跟看展似的，只是展品会滴滴叫 上课自由度：挺高，纸质签到，我们参观的时候好像也没人查人数，签到表往那儿一摆，全凭良心 六院的通勤的话：建议8:10之前在紫竹高新区坐上15号线，到桂林路（还是什么）换乘9号线，1号口出来步行5min即可（站内换口），这套路线属于是用脚投票投出来的生存攻略，走错一步，迟到套餐 考核标准：每年会在开会的时候说，可能是小测+签到+实习报告+调研报告 调研报告是小组调研写一份报告+PPT答辩 给分未出，悬着，跟开盲盒前摇一样 授课质量：水 不过有些体验还是蛮好的，大部分医生也很友好，讲解的也还可以，有的确实是很忙，大多都知道我们不是医学生也不会太大要求，有的也会给我们讲解原理，属于是水里泡着偶尔捞到几颗糖 ### 下面请允许吐槽一下这个蜜汁答辩 明显前后不一致，有点偏运气的成分，下面是几种可能性： 1. 老师上强度各种追问，这里顺带喷一下，在群里的优秀示例没有实际的成果情况下，很多人都会认为这是一篇综述就足够，但是等到答辩时经常会压力你 **为什么没有做出结果？** **你们的数据集多大?** **所以你们做了什么内容** 以及一些医生的专业问题，前一秒以为交综述就行，后一秒直接给你上 interrogation 强度 2. 老师对你的时间要求很严格，但是不会问你问题，只会给你几句建议（然后赶紧换下一组），像流水线质检，看一眼，贴个合格证，下一个 3. ... 注：感觉主要是评审的老（助）师（教）可能并不清楚我们的水平，甚至评到三分之一才知道我们是大几的，然后就开始狠狠放水，然后中途换了一点老师，在压力几组之后似乎也是意识到了又开始放水，主打一个水位随机浮动，比潮汐还难预测 26-9-20追评：根据我的排名和往届的经验，建议大家认真对待两个报告，调研报告答辩上面描述了，实习报告放点图片认真写写
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。