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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BUSS2614-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：安泰经济与管理学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
唐卓栋
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 9 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 9
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 9份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名：9份回执中有2份提及
展示 / 辩论：9份回执中有1份提及
开卷考试：9份回执中有4份提及
闭卷考试：9份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容： 不再赘述了，下面同学都写的很详细了，我这属于是站在巨人肩膀上当复读机 上课自由度： 真的很高，不点名不签到，来上课还有小游戏和美味巧克力吃，这哪是上课这是来领福利的 考核标准： 平时+期末。期末真的是听一遍课认真做ctpp就能拿到好分数的卷子。虽然我考试的时候也做得一塌糊涂但带上15分的bonus最终也能拿到90+，bonus堪称期末救命呼吸机 授课质量：我说虽然内容有重叠但是教的比运营管理/管理科学好太多了有人懂吗？回放听起来真的特别舒服，特别适合期末前滚一遍。老师上课讲的也不是特别快，适合我这种笨笨的学生。 下个学期一定要再开课啊！这门课不返场我要闹了！
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：不再赘述，往下翻同学的就完事了 上课自由度：高，可以不来，但来的同学有bonus加美味巧克力(❤ ω ❤) 考核标准：付出即有汇报！平时认真听讲、下课认真完成作业、复习仔细过一遍重点 本次考核为100+15bonus 授课质量：高，难度适中，唐老师爱数学推导，非要把公式背后的缘由扒给你看 但是考试很少考（天知道我在ctpp上都推了一遍但是几乎没用到🙁） 最后想说的是（为什么几乎都把所有题包括bonus都做出来只有98 x）唐老师人真的很好，课也真的很棒！
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课程内容：主两袋货，一袋供应链/库存管理，一袋收益管理 上课自由度：极高，可以说空空如也的自由 考核标准：40作业+60期末，如其他同学说的那样，老师在考试形式和内容上确实宠了下民意，学生的负担是被实打实地卸了一截 授课质量：高，这人上课是长眼睛的，会扫学生的反应微调重点和难度，真诚得像自掏腰包，处处替你算清楚，第一次开这门新课却没有开盲盒的心惊肉跳感，估计再打磨一轮会更溜
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隔壁运营管理那位老登，真的建议来补补课，跟唐老师比划比划；一个必修课，质量居然还不如这门新开的选修课，😅这波属实是把必修二字按在地上碾。
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课程内容：库存管理（EOQ，报童，多期报童...）加收益管理（定价、选品、拍卖...），basestock和qr这两块比较复杂，老师也说不考，或者下学期优化一下课程内容。但这门课主要讲理论，看到名字带“数据分析”就以为是实操课的同学慎选，来了可能发现自己拿的是会计剧本 上课自由度：高！没有出勤分，老师不点名。有几次会做小游戏，有巧克力吃😋 考核标准：作业40+考试60（民主投票可带一张a4的小抄纸）。只要上课听了就没有做不出的题目，考的全是课上讲过的，听课了一定有收获～考试难度和作业题差不多。 平时： 作业难度不是很大，对理解课程内容很有帮助 小游戏赢了可以有一分bonus 回答问题可以有一分bonus 上限是2-3分 考试： 一共115分的考试，5分对课程的建议送分，10分附加，100分封顶 授课质量：老师真是个很好的人啊，讲得也好。没有出勤分，但我几乎每节课都会去，属于自愿上贡型。对EOQ、报童这些讲得比运营管理涉及的内容好太多了，课上比较注重数学推导，但作业和考试不会让你推公式。 🥺太喜欢唐老师了，这门课是我这学期最喜欢的一门课
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。