历史匿名回执 ·
课程内容： 丁士昭 工程项目管理 这本教材的标题排序像被打乱的扑克牌，内容杂糅成一锅乱炖，大段大段学生交作业式的水字数，甚至还有读都读不通的句子，很难不让我怀疑这书的质检环节是不是直接跳过。 上课自由度： 前一两周纸质签到，之后改成课前canvas签到，不点名。 考核标准： 作业+论文+期末闭卷考试 上课质量还行，老师经验很丰富，能给ppt上的内容配上不少实际案例，听课算愉快的。但课后的活儿那是真·精神酷刑。 作业分两种：书上题目和另行布置的讨论题。问题是——课后习题很多在书里翻不到答案，有参考资料的讨论题答案有时候在参考资料（一些工程案例文件）里也照样找不到，我都怀疑老师自己有没有打开过这些案例。而且好些作业就是硬核抄书，一抄好几页，于是大家都写电子版一打印，好几页往上一交…… 更绝的是，在本学期上半学期课程已经是高压锅的情况下，还要交一篇工作量巨大且完全无从下手的论文，deadline定在第八周最后一节课之前。 论文要求： > 方法： > 选择拟研究的问题，确定论文题目（拟研究的问题，需是与本课程内容有关的题目，可以是 > 自己感兴趣的问题、或是工程实践中存在的问题、或是案例分析报告的延续、或其他）； > 题目要小，要聚焦，要有新意。 > 去 www.lib.sjtu.edu.cn 和 CNKI 知网根据关键字搜索相关文献阅读。一般要阅读 50 篇以上， 筛选出近五年 10~15 篇与本课题相关能用到的参考文献。 > 基于文献综述，运用课程所学的理论和专门知识对问题进行分析、论证和讨论； > 撰写课程论文。 > 基本要求： > 论文是对“土木工程项目管理”课程中涉及到的某个问题，通过某种方法进行科学的探索和 思考而写成的以论述为主的文章，是研究成果的文字表述； > 论文能为“土木工程项目管理”领域提供新知识，新材料和新观点； > 论文的结构：中英文的题目、署名、摘要，中文的引言、正文、结论、参考文献； > 一定量的中文参考文献（不少于 10 篇）。 > 参考文献格式： > 王大山，李老虎，朱晓明。网络信息化方法在土木工程项目管理中的应用。上海交通大 学学报，2015，33（6）：215-220。 （注：为节省工作量，所有的标点符号全部宋体） > 图不少于 3 个，表格不少于 1 个，自己做，不允许直接从其他参考文献截图。 > 文字不少于 2500 字。 > 可以根据文献的内容综述和提炼，但是不可以大段抄袭，更不可以直接抄袭某一篇论文。 > 模板参考上海交通大学学报模板。 >>
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。