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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CENG4503-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：化学化工学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
李志鹏
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：2份回执中有2份提及
每周作业：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：不知道，大概是化妆品、食品添加剂、助燃剂、洗洁精这些精细化工产品的原理和制造吧，上课我是真没听过，主打一个肉身在教室灵魂在别处 上课自由度：线上上的这课，每节课之前都得扫码签到，逃是逃不掉的，签到这件事比我的人生还准时 考核标准：每节课课后甩三四个小问题当课后作业，而且这些问题百度一搜全有答案，属于是把搜索引擎当助教用；期末一篇3000字论文，自选一个精细化工产品写综述 讲课质量：还行。 其他：强烈推荐当交叉课程来水，3000字论文一个下午就能肝完，课后作业连10分钟都用不到，性价比这块直接拉满
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：科普一些化工制品，防腐剂化妆品这类，老师人挺好，如果你想选一学分交叉，我觉得这个很值得一试。 上课自由度：较高，不过我那个学期教室里人挺少的。 考核标准：每周单元小作业（三四道题，答案PPT上或者百度上都能扒到），期末交一篇3k字论文（印象里好像没查重？也可能是查重率高得看不出来）。 讲课质量：好。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。