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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

古典诗文名篇选读

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CH926-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

朱兴和

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 19 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 19

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 19份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=19

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:19份回执中有1份提及

点名:19份回执中有1份提及

论文 / 报告:19份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年夏季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

老师人挺好,脾气也温吞,考勤这玩意儿他基本不拿尺子量,45个人的场子日常只来不到20个,他也就念叨“要努力把课讲好,让不来的感到后悔”,唯一一次点名还是因为人少得可怜,想看看是不是同一批熟脸在撑场面。作业是一篇思想随笔“我想实现怎样的人生”,加一篇《美的历程》读后感,这配置基本就是文科通识课的成绩套餐了。(期中期末两篇文章+平时) 被苟教务gank导致优秀率只有35%,这也没辙……想卷分的话要么别选,要么两次作业写出新意,同时满出勤刷个脸熟分。 上课自由度很高。另:用邮件提交作业的时候请注意用写信的格式,老师比较在乎这点。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年夏季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

课程内容:从诗经、楚辞开始,上到陶渊明,活像一场古文版《歌手》巡演 上课自由度:会点人回答问题(小学期网课),点到谁谁开麦 考核标准:平时出勤20%、期中30%(文言自传)、期末50%(《瓦尔登湖》读后感) 授课质量:高,会引导学生理解古典诗歌中的诗意,像给你戴了副诗意滤镜 其他:老师儒雅随和,唯一的缺点就是上课太慢(讲着讲着就会不停的延伸下去,犹如滔滔江水绵绵不绝);提交作业的方式是把作业发到老师邮箱,老师很在意邮件的格式,格式不对他可能比你还急

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年夏季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

课程内容:开局一本诗经,结局一脚踹到陶渊明。 上课自由度:网课buff叠满,自由得像宿舍里的Wi-Fi,偶尔点名突袭一下。 考核标准:课堂成绩(20%) 期中作业(30%) 期末作业(50%)。期中自传,不限字数;期末《瓦尔登湖》读后感,不少于3000字。yysy,《瓦尔登湖》读后感真tm难写,B站有人锐评“只有遭受过社会毒打的人才更容易看懂瓦尔登湖”,我对着电脑憋了一星期才写了800多个字,最后靠纸条硬凑到3000字……为什么不是读金庸,我不理解。其实老师最终把期末作业放宽为《瓦尔登湖》和《聊斋志异》二选一,但极力暗示读《瓦尔登湖》……暗示贼tm明显。 小建议:邮件交作业时称谓敬语格式务必写全,百度标准邮件格式复制粘贴,可能有惊喜(手动滑稽)。 讲课质量:很高,但我基本没听。 不适合开卷。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年夏季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

这老师是那种武侠小说里深藏不露的风骨型选手,平和得跟老僧入定、包容得像大海,对古典诗文的热爱简直能从屏幕里溢出来。但正因如此,他讲话也非常。。。。。平,像心电图拉成一条直线那种平,早八听这声线,眼皮直接原地签署投降书,有点遭不住。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2022年春季学期 · 朱兴和

历史匿名回执 ·

课程内容:一般来说会在每节课前几分钟解答一下同学提的问题(这是每位同学必须完成一次的任务,不过自由度超高、超简单,问啥都行,比如什么涉政言论bushi,但最好还是别专门为难老师)。主要内容就是按朝代讲名篇诗词,散文界的大型音配画现场。 上课自由度:很高,基本都是老师在讲台上独奏。 考核标准:期中期末各一篇2000字读书笔记,各占50分。 讲课质量:挺高,老师挺和善的(真的超级温柔,还能感觉得到现代文人的风骨),愿意听能收获很多,不愿意听也相当好水。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据