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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大学化学

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHEM1202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:化学化工学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:20位

仇毅翔、董常明、郭晓霞、韩莉、金鑫……

展开20位关联教师收起

仇毅翔、董常明、郭晓霞、韩莉、金鑫、李蕾、李梅、刘萍、罗漫、麦亦勇、孟青青、彭宗林、钱昆、王友付、王志训、徐富贵、张鹏飞、张卫、郑震、钟洪亮

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 377 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 377

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 377份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=377

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:377份回执中有78份提及

论文 / 报告:377份回执中有19份提及

随堂测验:377份回执中有15份提及

点名:377份回执中有53份提及

每周作业:377份回执中有3份提及

实验报告:377份回执中有2份提及

雨课堂签到:377份回执中有4份提及

展示 / 辩论:377份回执中有3份提及

开卷考试:377份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 韩莉

历史匿名回执 ·

课程内容:大学化学1-4章。 上课自由度:每节课都有签到,想翘得先掂量一下。 考核标准:平时(签到、作业、4次大作业)40%+期末60%。 授课质量:高,韩老师讲课还是比较好的,该讲的要点都给你讲到位。本人山东考生,学的内容和高中化学重合度较高,学起来不算太痛苦,认真学到最后成绩就不错,非山东考生可能得加把劲。还有一点,平时分一般是会调的,40分不会全给你,像我作业全齐、签到全满的情况下还是被扣了几分平时分,估计是为了让成绩符合正态分布吧()。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 韩莉

历史匿名回执 ·

课程内容:主要就是物理化学那部分,反正没那么有意思,像把瓜子回锅炒了第二遍。 上课自由度:每节课都有签到,虽然老师嘴上说不乐意看到你干别的,但实际上基本不管你在干嘛(不过也可能会反映在成绩里。。)。 考核标准:?不知道啊,很神秘啊,我明明每次作业都做了最后就给我这么个分数,看起来没什么清晰的评分标准,有被宏观调控和正态分布的大手一巴掌拍死的风险。 授课质量:高。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 金鑫

历史匿名回执 ·

课程内容:一门中规中矩的化学课,老师在第1节课就已经把考试范围摊牌了,每两周上一节课,有2次小组研讨(约等于没有),平时分基本上都给满了,或者就扣一分。但是后面的几节课全是学生上台来讲课和讲题目。不过两周才撞见一次课,你还真指望听课? 上课自由度:高。你可以在台下安安稳稳玩手机) 考核标准:0.4平时成绩加0.6的期末 授课质量:金老师讲解的课程那肯定是非常有意思,但这是一门tbl,所以你得自带满级自学挂外加考前突击神技。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 麦亦勇

历史匿名回执 ·

课程内容:大学化学课本,就这,一本课本扛下所有 上课自由度:较高,几乎没有点名,属于是你可以人不在但魂也不用来那种 考核标准:40%平时+60%期末,平时和期末各拿一把刀,看谁先捅你 授课质量:(上学期忘记点评了这学期来补一手) 个人感觉老师讲得不怎么样,就是念ppt,PPT念得跟AI朗读一样丝滑,课堂知识密度不算高,自学其实也差不多,那我交学费是来买个座位吗。 很神秘的一点在于平时分只给了七十多,平时作业都完成上课也不缺勤还这样就有点说不过去了。。这就好比你全勤打卡结果绩效给你打个C,玄学。期末考试难度不小,给的分也不高(当然平时分和期末分可能是助教的锅)。 总结就是听课难受得分也难受……人财两空,精神物质双杀。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 郑震

历史匿名回执 ·

课程内容:本质就是把高中的化学课本再炒一遍冷饭,学过的章节属于“温故但没啥卵用”——不是你学不会,是这玩意儿暂时也不知道能拿来干嘛( 上课自由度:纯放养,老师眼里你就是一个会呼吸的摆件,我直接瘫一个上午,梦里的化学反应比课堂上的精彩 考核标准:40的平时,60的期末,平时分发得还算大方,期末应该是有水下捞人操作的,反正不然我也不会落到这个数 授课质量:老师主打PPT朗读机模式,不过这门课本来也就这档次凑合过,好在人会留下来答疑,有问题还是能抓到他,所以观感还行

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据