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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

物理化学(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHEM2202-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:化学化工学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:9位

曹宵鸣、陈斌、陈先阳、龚学庆、黄卫……

展开9位关联教师收起

曹宵鸣、陈斌、陈先阳、龚学庆、黄卫、李江波、李涛、刘燕、任奇志

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 60 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 60

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 60份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=60

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

每周作业:60份回执中有2份提及

点名:60份回执中有17份提及

随堂测验:60份回执中有5份提及

闭卷考试:60份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 曹宵鸣

历史匿名回执 ·

这老师表面上热衷点人上黑板做题、努力把每张脸和每个名字对号入座,主打一个人形打卡机看谁没来,但课程内容讲得是真的详细,去问问题也会耐心给你一步步掰开,最后给分也很好。属于是门口查岗严得像小区保安,进屋了发现水电煤全给你包修。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 陈先阳

历史匿名回执 ·

课程内容:物理化学上(除统计学)+物理化学下(除动力学2以及之后的内容),就这一坨,吃不下也得硬吞 上课自由度:低,低到什么程度,4次突击且光速的扫码签到,比你眨眼还快。课前老师爱巡逻,逮到玩手机就开启说教模式。刚开学的三节课喜欢课前点人问问题回顾上节课,并且明确说明:“回答不出来会扣平时分。”结果这学期前排几位同学和老师互动频繁得像装了永动机,后面就没点过人了。感谢火力吸引。但每节课还是得防着突击签到/被点到,-3分的心累。 考核标准:30平时+30期中+40期末,明码标价。作业给补交机会,每周四的课交纸质作业。这学期助教老师不在意迟交,我每次都隔两三周才交一次,只要写齐好像也没什么影响,属于是拖字诀也能通关。 授课质量:普通话有点听不懂,耳朵得像装了实时字幕一样使劲。老师知识储备多,所以上课会比较发散,进度把握得不好,像打开了十级分支任务。新讲的知识点经常和以前串联+讲解考法,还是能提升理解,也会强调哪里是考试重点,综合来看上课听的同学估计还是能学得挺好的(?不是本鼠。这学期期中期末的试卷都是他出,他说不考的确实全部都不考,他说考的,确实挑几个考了...考前划的重点还是比较准的。+1分吧,最后给到3分。 **只能说,选到不能完全说绝望,只能祈祷有前排亲友团一起刷新+是他出卷,不然还是重开吧。** **ps:这门课流出的几份真卷都比正式考试简单且题量偏少,要做好心理准备。**

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 李涛

历史匿名回执 ·

老师太好看了吧😍,给分也好教得也好,还愣着干什么,冲啊! 课程内容:给分也好教得也好,冲啊! 课程内容:傅献彩《物理化学(第六版)》1,2,3,4,5,6,8,9,10,11章,只包括热力学和动力学,可内容还是堆得像座山啊。 上课自由度:中等,老师不太管你,但会说你两句,可人很好,不会怎么着你。 考核标准:30%平时+期中30%+期末40%(会按情况浮动),老师是真敢捞啊,海底捞级别的捞,平时分给得相当大方。 授课质量:高,老师讲得很明白,PPT也好,重点突出,属于听君一席话少走很多弯路的类型。 “自助者天助”“认真上课的同学,都会有好成绩”。可惜我菜菜的,只能拿这点分,但老师真的很好啊。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 陈先阳

历史匿名回执 ·

课程内容:跟之前的一样 上课自由度:比较严厉,拿根教鞭爱环视全班,学期初放话说会随机点人起来回答问题凑一部分平时分,但后来也没点过,可能是看透了我们根本没法精准地回答出来吧。 考核标准:平时3期中3期末4 平时成绩应该给得还可,主要是签到和作业。由于每次签到码只出来10s左右,所以没签到的话可能就比较寄。课后作业量适中,但有几个章节比如电化学的题有点多。期中期末难度相近,建议大家去搜罗一些往年资料。 授课质量:讲得还可以,但感觉对进度的节奏把握不太行,有的章节一两节课就翻篇了(别的班可能要讲三四节课),有的章节又拖了太久(也可能是他钟爱做思想教育,期中考后一节课给我们做了一整节课思想教育)。最后课程内容差点没上完。 总的来说,因为cxy是管物化1的老师,所以可以靠他上课的例题洞察期中期末考点,他也会说哪些东西太难不考;但授课质量和给分方面,跟其他物化老师比可能不是最优选。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 任奇志

历史匿名回执 ·

1分,这波不吐不快。期中卷面75,说系统出分会加8~10分,结果只给80,我请问呢?这加的分是路上堵车了还是迷路了?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据