历史匿名回执 ·
课程内容： 六次有机实验，基础到像新手村任务，没有那种一上来就让你合成火箭燃料的狠活。 实验内容： >实验室安全教育、仪器搭建、测折光率 萘的重结晶、测熔点 制备环己酮 制备苯甲酸乙酯 茶叶提取咖啡因 偶氮苯光异构化、薄层层析、柱层析 （这学期因为疫情，最后两次实验又没做，改为线上上课，但还要手写实验报告，属于人不到课但手不能停） 实验教材建议买新的，因为老版实验教材内容有不少不一样，甚至实验报告要做的思考题都不一样，买旧书省下的钱可能最后都用来怀疑人生。 --- 上课自由度： 一般，实验室比较冷，每个人位置上也没有座位，要站着。站桩式做实验，腿是选修课，耐寒是必修课。实验室不开通风有机溶剂气味会有点，但是开了通风其实还好。 实验室比较奇葩的一点是每组桌子里的器材经常缺，要满教室的借，组内是实验组，组外是物资乞讨组。 每次课需要签到、交上次实验报告，刚上课会讲解实验操作和原理，原理也不难，就算有机化学课上的东西全忘了也没什么影响，突出一个失忆也能上。 之后就是两人一组做实验，记录实验现象和结果。 实验感觉耗时不会很长，一般12：55开始，到15：40左右就能走人了。结束之后分组轮流值日。 --- 考核标准： 主要是实验报告吧？ 实验报告需要手写，但是不需要交单独的预习报告。课前把原理、实验仪器图、实验所用试剂和实验步骤写在报告纸上，就作为预习报告了。课上把实验现象和结果填上去，课后完成思考题。实验报告一般写4页纸左右，手写4页，体验一种赛博时代前的古法劳作。 --- 授课质量： 老师人不错，比较活泼，具体实验操作的问题一般是助教帮助，助教人也挺好。 老师和助教都挺佛系的，应该实验报告批改标准也不会很严。 --- 总结： 这门实验课估计都是BME的同学选吧…… 如果选了有机化学，可以选来作为科学模块。不过貌似大多数人都喜欢选生化和生化实验（
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。