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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

电介质物理及功能材料应用

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHEM3001-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:电子信息与电气工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

吴建东

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

论文 / 报告:3份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年秋季学期 · 吴建东

历史匿名回执 ·

课程内容:讲的很多,老师很喜欢跟同学聊天——信息量直接喂到饱,老师本人则是聊天瘾君子,见谁都能唠嗑。 上课自由度:高,基本不管你干啥,canvas签到,上课喜欢提问——自由到你可以在底下拆电脑。点名靠canvas签到远——嗯远程打卡,提问的爱好倒是雷打不动。 考核标准:平时作业比较简单,期末考核大论文,老师很贴心把提交日期放在考研后——平时作业基本是送分环节,最终考核是一篇大论文,老师居然把截止日排到了考研之后,属实贴心到家。 授课质量:高——授课质量:高。就三个字,高。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 吴建东

历史匿名回执 ·

站在考研同学的视角: 课上讲得很认真,还会随机抽人回答点小问题,偶尔要求你把头抬起来,想在课上偷偷刷考研是有点碍事的。 课程前一半必须签到,后一半(眼瞅着考研近了)基本不�sign了。 作业全都攒到考研之后再说。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年秋季学期 · 吴建东

历史匿名回执 ·

课程内容: 老师讲得那叫一个量大管饱,像自助餐疯狂往你脑子里上菜,还会顺手甩例子帮你把知识点嚼碎了咽下去。 上课自由度: 高,8周的课老师时不时在canvas上搞签到,而且还要点签到人数和实际教室人数对一对,主打一个赛博点名+实地侦查。课上你爱干啥干啥,偶尔会让你抬个头看看ppt。课间喜欢跟同学唠嗑,会记住你的名字,属于是混脸熟文学。 考核标准: 这学期10%平时,20%作业,70%期末论文。缺了好多次canvas签到但老师还是给了8分平时分,所以最好去上课,让老师眼熟你。作业是一些概念题。期末论文老师会给模板,要求蛮严格的,但是感觉老师给分还是很高的。 授课质量: 好,很认真在讲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据