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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

化工原理基础

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHEM4411-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:化学化工学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

邓楠楠、杨斌

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:3份回执中有1份提及

小组Project:3份回执中有1份提及

点名:3份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 邓楠楠

历史匿名回执 ·

分数构成: 40%平时(作业,偶尔签到,一次pre),60%期末(半开卷) 备考经验: 目前来看考试会维持半开卷,可以带一张A4纸,内容不限,**要求全部手写**。考前倒数第二节课****非常建议去听**** 今年的试卷分数构成是填空20,简答50,计算30。 作为简化版课程,对计算的考察相当容易,有公式纸在手,掌握到能对着书自己写出来作业那个水平就够了。今年考的三道题是传质、传热和精馏,传质和精馏应该是必考项,传热也有可能换成干燥啥的,但都不难。要说的话,只要**1.会列公式 2.理解公式 3.会倒单位**就行 重点是**填空和简答**。里面有星星点点的计算,大量是考抄写,还有画图啥的。主要看知识点抄得全不全,纸上有就win,没有就只能祈祷自己脑子好用吧。做公式纸最好从头痛到尾按总结课捋一遍,基础概念都码上去,特别提到的表格、图之类都记上,这是个没法速通的过程,建议早点起步,说实话这门课在我经历的所有半开卷里备考时间是最长的,太折磨了。但好处是做好了正反馈拉满,所以也就还行。至于怎么筛重点,一是靠考前提点,二是靠平时积累和手感,三是对照思考题,个人愚见优先顺序从前往后递减。 关于课程本身,邓老师讲课也挺有创新劲,把基础知识砍精简,省下来的时间拉去做拓展、分享相关领域的工作,看得人耳目一新。有时候也聊两句人生经验,能感到那是对学生的真诚劝告,像在劝年轻的自己。听进去了也受益不少。个人觉得这门课很适合放在这个阶段的培养计划里,压力不算大,考试不用慌,能大开眼界,养出批判性思维和提问能力,是门好课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 邓楠楠

历史匿名回执 ·

课程内容:教材是《化工原理少学时》第三版,要是它先给你塞第二版电子版,课后习题建议交叉比对一下,别照着错题上瘾 上课自由度:高,早八允许你带点迟到残影进门,基本不点名 考核标准:眼瞅着快到期中,duang一下把期中考试改成小组PRE,这么有良心的老师全季难遇 授课质量:高,课内多半得靠自渡,内容自带化学课专有的那种不严谨和婆婆妈妈,看得出老师是真想扭转这股dirty且“劳动密集型”的气质,拼命不给我们加戏。同时他也是稀有的透着一股真才实学的化学老师,讲自己的工作在里头相当有意思,每章都塞科研味的“游戏之作”,对小组PRE也宽松到基本鼓励为主,绝不像某些人把同学辛苦翻文献的ppt当段子挤兑。总之,上邓老师的课让人打心底感觉暖,这年头属实难得

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 杨斌、邓楠楠

历史匿名回执 ·

课程内容:化工原理阉割版,就是那种删减版电影,关键剧情还在但总觉得少了点啥 上课自由度:还行 偶尔签到 会叫人回答问题 不过大多数时候不来也可以侥幸逃过考勤,属于是玄学逃课,看脸 考核标准:作业期中期末343 授课质量:讲的挺细的,老师很认真,有时候嘴上说就不推了吧,想想最后还是推了,典型的嘴硬心软。作业都全自己判🤣我估计卷也都是自己判的,现在还没出分,真·人肉判卷机。三十道简答题密密麻麻写了一整张答题纸,想想都难判,替老师的手腕默哀三秒钟。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据