历史匿名回执 ·
授课质量:非常好,人超级好的老师,给 2 分的那个多半是一节课没听还想要超高分的赛级水货,属于没练级就妄想打满成就的速通选手。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN1302-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:人文学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:3位
黄偉豪、雷欣翰、李易特
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试:10份回执中有4份提及
闭卷考试:10份回执中有2份提及
论文 / 报告:10份回执中有2份提及
随堂测验:10份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
授课质量:非常好,人超级好的老师,给 2 分的那个多半是一节课没听还想要超高分的赛级水货,属于没练级就妄想打满成就的速通选手。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:中国文学史(袁行霈版) 上课自由度:高 考核标准:期中+期末,全是开卷考 授课质量:高。雷老师我这辈子都站他,真神下凡哪用得着多解释……大学老师全长这样才对味啊。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:中国文学史袁行霈版本,建议开卷带着,约等于随身携带80%的题的解药 上课自由度:高,来不来都行,教室的门表示它从来没见过这么佛的课堂 考核标准:期末闭卷,期中也闭卷但是交了就满分,交卷的手速就是你的分数 授课质量:给我好好学,谁不想领取一个100分的赛博纪念品呢????就这么被文学史拿捏了,值
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
认真学就有很高正反馈的老师,简直是薛定谔的报恩——你投进去的努力,基本都会原地变成回头钱。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:老师自编讲义,范围和《中国文学史》袁行霈版本一样,相当于买了份官方重制皮肤,底子还是那个底子。 上课自由度:高。老师不会管你在干什么,除了不能用电脑和平板,其他都行(可以用手机),可以说是半放养式电子设备牧场。 考核标准:期中20+期末40+平时40,开卷。期中只要按时交的都给了满分,期末开卷见仁见智。期中和期末结束后老师都会在群里有很认真细致的反馈。还是建议好好记下老师在期中之后的反馈,对期末答卷有很大的帮助。平时分要想拿满,建议按照老师的平时作业要求多生成读书报告。当然了你不发也是没有问题的,因为这是选做的性质。但这个会很大影响老师对你的印象。血泪教训啊...我仿佛已经看到老师在印象分小本本上缓缓画了一个叉。 授课质量:老师很博学,内容很有趣(但我自己觉得不够深)。以及老师讲得会稍微有一点点凌乱,但他每节课前会回顾一下上次的内容,只有这个时候是比较有体系的。老师的给分是真的好啊TAT,好到让我怀疑他是不是偷偷开了慈善补丁。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。