历史匿名回执 ·
课程内容：绪论+语音 上课自由度：低，老师会随机点名 考核标准：平时+期中闭卷+期末闭卷 授课质量：高 老师课上讲的东西得真往脑子里装，不然点名点到你就是公开处刑。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。现代汉语
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN1307-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：2位
陈莉、窦金蒙
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=6
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。闭卷考试：6份回执中有2份提及
点名：6份回执中有1份提及
开卷考试：6份回执中有1份提及
论文 / 报告：6份回执中有2份提及
展示 / 辩论：6份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：主打一个丝滑，知识它自己往脑子里钻 上课自由度：查无此“点名”二字，人到不到全凭缘分，摸鱼摸出禅意 考核标准：10%考勤，30%开卷考，60%闭卷考——开卷那部分像给你递了根救命绳，闭卷那部分又亲手把你推下悬崖 授课质量：整活届的隐藏款，好玩到想给学费退回来再交一遍
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：很好，好到我都不知道怎么扩写了，四个字我原屏保留。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
好，好到连标点符号都懒得加，一个字概括宇宙。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容： 现代汉语（语音/语法。语言学理论etc） 上课自由度： 还好 考核标准： 小论文，presentation 授课质量： 非常高，大概是来交大以来最喜欢的课，老师是PKU本科TT第一节课就直接给我们拆ChatGPT的原理，然后IPA讲得也特别细致，有趣又有核，老师说话温柔得跟白噪音一样舒服，而且感觉脑子里很有东西orz真心强烈推荐
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。