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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

语言学概论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN2316-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:人文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

李敏、刘伯权、章舒娅

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=6

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:6份回执中有2份提及

论文 / 报告:6份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 章舒娅

历史匿名回执 ·

课程内容:语言学纲要(第五版),语音语法语义再塞一勺历史语言学,主打一个语言全餐。 上课自由度:挺高,但每节课课前签到,像自由放风前先按个指纹。 考核标准:20%签到+30%两次作业+50%期末开卷考试(之后是不是还开卷,不敢打包票)。 授课质量:老师好温柔、、每周上课跟上供一样幸福、、这种老师到底在哪儿批发,怎么才能再遇到一个!! 语言学直接把我拿捏了!学语法和语言演变的时候,以前那些外语和方言突然从马赛克变高清,原本硬背到脑壳疼的语音语法现象,居然能塞进一个很漂亮的框架里解释。高中要是讲这些,我英语还至于这么差吗!! 语言学真的很像生活里的万能螺丝刀,学完以后再碰到那些不太规则的现象,脑子里会冒出一种模糊但能大概解释原因的爽感,所以某种意义上确实很有用吧。 可惜我校语言学相关课程好像不多,想继续深造的话,推荐去隔壁华师捏。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 章舒娅

历史匿名回执 ·

课程内容:这门课有点东西,老师补的例子一抓一大把(章老师我直接爱住,上课要点跟刚抛过光似的明确,条理清晰,例子生动,人还特别亲和) 上课自由度:高,课前扫码签到打卡走流程,上课老师不太会下来巡逻转圈,不过换我本人是非常喜欢这个老师的,基本上人到了也不会去干别的事情 考核标准:平时作业有两次,给分好得跟不要钱似的(基本上都是满分吧),没有期中,期末开卷考试(虽然最后一节课才宣布开卷,但这一下就把期末压力泄掉了一大块) 授课质量:高,老师对课程内容的把握稳如老狗,随时会问同学有没有疑问 给分:期末开卷,稍微有点低

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 章舒娅

历史匿名回执 ·

老师人是真的kind到冒泡那种......🥹

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · 章舒娅

历史匿名回执 ·

课程内容:《语言学纲要》一书的部分内容,主打一个从书里薅知识点 上课自由度:每节课签到,签到签得跟打卡上班似的 考核标准:20%出勤,30%作业,50%期末考试 授课质量:很高,老师讲得很好,我是别的学院选课旁听的,虽然没学过现代汉语跟古代汉语,但基本没有学习障碍,属于是跨专业空降也没被劝退

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年春季学期 · 刘伯权

历史匿名回执 ·

课程内容: 上课自由度:高,随缘到来去自如。 考核标准:pre+大作业+考试,三板斧凑齐。 授课质量:低,纯念PPT,上课内容和课件均没有对重难点的突出强调,体系松散,像被猫抓过的毛线球。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据