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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN2522-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
唐启翠
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：2份回执中有1份提及
论文 / 报告：2份回执中有1份提及
展示 / 辩论：2份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：中西方神话，外加一部分现代作品对神话的重新搓圆捏扁 上课自由度：高到离谱，全班基本上处于集体魂游状态，没人在听 考核标准：期中作业+展示+期末写作or论文 2000+字+开卷考试但只能带一本书or三页纸。纯纯神课了属于是，这学期事情最多的就是这门课，大作业、pre、考试给你整了个全家桶。考试更是梦回高考应用文阅读，论述题直接要求600字+400字，考场上手都要写出残影了。上课内容也无聊的很，可惜是必修绕不开。现在分数还没出，不过你一个2学分的课搞这么多事情，就算给分高也没用😋。 授课质量：低，不然也不会没人听，基本上是念PPT
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
😄（这门课的笑点已经先于课程简介抵达战场）
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。