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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CHN3625-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：人文学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：2位
韩欣桐、何延红
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 1 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 1
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 1份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：1份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：当代文学。十七年文学，伤痕、寻根、先锋文学，朦胧诗与新生代，新写实小说，路遥专题，新历史小说等等。 上课自由度：高 考核标准：平时50，期末隋唐开卷50（名词解释、简答论述、作品细读） 授课质量：高。能灌进去不少有用的新东西，内容有深度但老师讲得很清楚、很好咽。老师人美心善。课堂回访太值得看了！！相当有收获！！最喜欢老师拿交叉学科理论给文本做原文细读的环节。真的能感受到学科交叉和文学研究的迷之魅力。上完才知道，历史政治文论哲学社会学人类学这些都是硬菜啊T.T（当然也爱看视频环节XD）。老师还努力用小游戏让课堂不至于太干巴。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。