历史匿名回执 ·
上了能薅到点干货，可这给分嘛……只能说一言难尽。 大作业还非要跟别的组在线拼刺刀卷性能，就挺让人心累的。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。并行与分布式程序设计
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-CS4302-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：2位
梁晓峣、宋卓然
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=3
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：cuda编程 上课自由度：比较自由，扫码签到，属于是手一抖就完成打卡的赛博仪式。 考核标准：平时+出勤+大作业，大作业好难，给分也不高，快跑，不如隔壁nlp。 授课质量：老师讲的还是不错的
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容: openmp + mpi + gpu编程，三件套端上来，CPU、进程、显卡挨个给你上强度 上课自由度：高，本人没咋去过现场 都是看canvas回看，人不到场课照跑，属于是赛博旁听生了 考核标准：三次小作业+一次大作业带pre，小怪三只清完还有一只带演讲机制的大boss 授课质量：IEEE为数不多的高质量课，能学很多东西，大作业也有意思，我们这届是用cuda+cpp写一个深度网络的inference部分，等于让你徒手搓半个推理引擎，workload总得来说还是比较大的，选课不多的同学建议冲，课表空着也是空着
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。