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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

信号与系统处理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECE2160J-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

龙泳、乔恒、邱旻

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=4

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年夏季学期 · 乔恒

历史匿名回执 ·

课程内容:ECE的必修之一,细节此处一笔带过。 上课自由度:查7次签到,以Quiz的形式粉墨登场,Quiz做没做做啥样人家根本不在乎。除此以外一律躺平不管。 考核标准:Lab不背拉分的锅,签到、作业可能捅一点篓子,主战场上还得看考试。春季是2次考试其余3次考试,我本人的剧本是MID1翻车了靠后面2次强行翻盘(MID1和另一门考试是同场连轴转),奉劝非DD的兄弟姐妹们别在春季往这个火坑里跳。 授课质量:不走对着PPT照本宣科的内卷路线,讲得严谨细致像一个老工匠(虽说对考试也没帮上什么忙)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 龙泳

历史匿名回执 ·

课程内容: 想看前情提要的移步#24449。个人理解:这门课就是奥本海姆《信号与系统》的“精选子集豪华拼盘”——课上的内容书里全有,但书里的章节它不讲全(5、10、11章直接打入冷宫),讲的章节也不是全须全尾端上来(比如各章节里离散时间信号那部分就被刀了)。本课基本只宠爱连续时间信号,除采样那一章外,离散时间信号连口汤都喝不着。 上课自由度: 每节课都有课前扫码签到,应该不算分。时不时还有quiz,占总分5%,得扫码签到(注意,跟课前签到不是一个码,别扫串了)再加canvas提交才给分;课上会给答案,所以不会做也不用原地社死。 p.s. 本学期上半学期连续五节课quiz,下半学期六次quiz里也有连续两节课的orz。 考核标准: quiz 5% + homework 10% + lab 15% + mid 35% + final 35%。 授课质量: 本人没怎么听课,但抱着slides自学感觉良好。slides会提前上传canvas,分teach和study两版,内容一模一样,区别在于:teach版繁琐得像老太太的裹脚布,各种数学推导和例题解法全塞进来;study版简洁得像被AI总结过,只剩结论和例题题干。本人基本只宠幸study版,要点清晰,学习和复习都能处。 前半学期的quiz是往年mid真题,下半学期是往年final真题,所以没有sample exam——真题就是最猛的sample。题目和答案课后都会上传canvas,复习时直接拿来刷。 作业六次,分别覆盖1,2,3,4,678,9章。单人完成,题量适中且题目典型,拿来检验自己的理解刚刚好。本学期作业均分都在90-95区间。有些作业题好像就是奥本海姆《信号与系统》上的习题——属于是课本亲自下场押题。 lab三次,分数包含attendance+pre-lab questions+post-lab report。基本就是去了写了交了就有分,本学期三次lab均分都大于95,属于闭眼交作业都能赢。 mid题型是判断题+大题,final是判断+多选(5选1-4)+大题。判断题和选择题考简单计算和基础概念+简单二级结论的掌握(比如,周期信号的FT是周期的吗?两个函数乘积的niquist频率是多少?)。大题内容和形式跟作业、quiz一个模子,好像没有证明,只有计算和大量sketch。刷《信号与系统》上的基本题非常有用。不能带cheating paper,因为老师会发——你带是带不进去的,老师直接把饭喂到嘴边。考前cheating paper会上传canvas,可以提前熟悉。 本学期mid覆盖1-4章,计算量较大但不难,算得快算得对就能考得不错。熟练掌握卷积的性质、傅里叶变换和级数的性质很有帮助(不用全背下来,但要知道什么时候用、怎么用,并跟cheating paper混个脸熟)。计算器在考试中用处有限,因为有些卷积和傅里叶系数的计算会带着自变量t——计算器看了都想辞职。均分64.4分,Q3ppck前是70分,ppck之后应该有73-74分。 本学期final覆盖6-9章,不直接考1-4章但会用到。final比mid简单,均分69.6分,Q3ppck之前是81分,之后应该有82-83分。如果能熟练掌握采样、调制的过程就基本没有计算量(但是有很多sketch)。涉及LT和PFE的内容都很简单,计算量小。 写得比较繁琐,希望对要选216的各位有所帮助。如有不同意见也欢迎点评讨论,感谢各位QwQ。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 龙泳

历史匿名回执 ·

课程内容:内容非常充实,PPT可读性高,课件质量属于你把PPT拿去催眠都能读出清醒值的那种。 上课自由度:低,每节课都考勤,大量QUIZ,坐进去就像开启了每天定时的打卡副本地图,缺席一次立刻刷新忐忑。 考核标准:极差。期中考试结束之后发现,课堂、作业、考试完全是三码事,各演各的,像一个剧组三个导演。最关键的是,龙泳会给你发上学期的原题,然后你觉得非常easy,结果考试的时候完全变了一个风格,变脸比孙猴子还熟练,非常离谱。本人认真听每一节课,作业QUIZ完成度非常高,每次RC题目都能熟练做完。结果期中考试直接懵逼,完全不知道老师想干什么,最后喜提MEAN。 授课质量:差:不如自己读slides。非常难评的口音+自顾自地一个劲算,这种垃圾课的双重特点完美结合在这个课上,属于你点了一份套餐,来了两样都不太想吃的东西。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年夏季学期 · 龙泳

历史匿名回执 ·

课程内容: - 前两章:时域变换、卷积、impulse response、LTI系统性质 - 第三四章:傅里叶级数、变换 - 没有第五章 - 第六至八章:过滤、采样、调制 - 第九章:拉普拉斯变换、反馈系统 上课自由度:基本每周有quiz,但会给答案,放水放得像开了闸。 考核标准: - homework 10% - quiz 5% - 3x lab 15% - mid1 20% - mid2 20% - final 30% 授课质量:龙老师会很有耐心地往你脑壳里灌输知识,但这有俩问题:(1) 这些知识它并不好吃;(2) 她还不会事先把盖子打开,喂得有点趁你不备。英文略有口音,不过课后有问必答,服务到位。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据