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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

工程概率方法

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECE4010J-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

蔡润泽、蔡长啸、缪瑛艳、Horst Hohberger

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 3

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 3份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:3份回执中有1份提及

小组Project:3份回执中有2份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年夏季学期 · 蔡润泽

历史匿名回执 ·

课程内容:ECE、CS、DS 的必修项目,跟别的Section大势差不多,这里忽略不计 上课自由度:牢C是真的一副高冷爷不想管你们的架势。 考核标准:Project就是个不拉分的配菜,两场大考才是真正定生死的主角,好在开卷不用把公式往脑子里灌,建议把Horst的PPT、几份优质的RC还有exp(x^2)相关的积分公式统统带上做外挂。考试平均难度按理说比Horst那边高,但判卷手脚放得软。Project是教授亲自批的,查验力度没有Horst那么勒得紧。 授课质量:这个DDDD,自己撸一遍Horst的PPT进度条拖到底就是效率天花板。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2026年春季学期 · Horst Hohberger

历史匿名回执 ·

课程内容:概率统计,听着像算命,学着像渡劫 上课自由度:每节课都要签到,还不定时随机签到,主打一个薛定谔的考勤,你永远不知道自己今天是来了还是没来 考核标准:考试,大作业,签到,三件套齐活,一个都跑不掉 授课质量:非常没有人情味的一个老师,honor code的头号推手,行走的规则本身。小组大作业,凭什么要求每个人把别人写的东西都仔仔细细核对一遍?就因为我一个失误,作业直接为0分,一刀9999,我心当场碎成二维码。如此无情无义刻薄寡恩的人,是怎么能培养出优秀的国际化领军人才呢?我寻思这培养的怕不是活体编译器吧,报错即销毁那种

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2023年春季学期 · Horst Hohberger

历史匿名回执 ·

课程内容: - 没有 textbook,心疼纸质书 enthusiasts 一秒钟 - https://ece401.ji.sjtu.edu.cn/ 资料堆得跟仓库似的 - 可以用 mathematica - 各种各样的概率分布 - 统计学就是拿一撮样本倒推它们从哪个山村来 - 假设检验就是立个flag,看样本跟flag比起来离谱到什么程度 - 线性回归就是盘一盘一个东西跟哪些因素纠缠不清 - 会涉及到的知识:分部积分、线性代数 - 上完 401,你将会看懂所有统计学相关的 xkcd 漫画,堪称通关奖学金 上课自由度: - 有瞩目匿名 poll,答错了不要紧,答都不答就有点危险,太多次不答要扣分(class participation) 考核标准(摘自 2023 春季 syllabus): Grade Component | Points --|-- Completing the Peer Evaluation for the Term Project | 1 Completing the Peer Evaluation for the Coursework | 1 Completing the Course Evaluation | 1 Class Participation | 2 Course Outcome Quizzes | 5 Midterm Exam | 30 Final Exam | 30 Online Modules | 15 Term Project | 15 Total | 100 另外还有8份小组作业,只要总分满60%就行 其中细节这么拆—— - Quizzes 是不知道「错」字怎么写的顺序选择题,在canvas 上可以丧心病狂地反复试 - Exam 题量不大,但非常看重你解题过程有沒有章法 - 如果你在 final 里上了个不合适的假设检验,还沒有大段文字自我辩解,这道题可能就要和你永别:爆零 - Online Modules 是作业小组的 teamwork - Term Project 是大作业,会安排 4-5 人的 Project 大纲,拖着 LaTeX 上刀山 - Peer Evaluation 是小组互评,贡献大于常人会有 5% 的好处费 授课质量:无与伦比的好,快得像机枪射击但每发都点名,英语水平把 JI 95% 专业课教授 直接斩于马下,顺便让对方写个道歉信 缺点:速度太狂野,上着上着就能见報到大脑开始液化的危险信号

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据