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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON3503-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:4位

刁训娣、吴文锋、杨彪、张然

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 29 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 29

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 29份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=29

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

点名:29份回执中有14份提及

小组Project:29份回执中有5份提及

展示 / 辩论:29份回执中有1份提及

论文 / 报告:29份回执中有2份提及

闭卷考试:29份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 杨彪

历史匿名回执 ·

给分...还行吧,不用磕头。 出勤查得很佛系,随机掉落但总数不多,跟抽卡似的。 课是真的没必要听,ppt加教材就是你的再生父母,自学一两天直接速通毕业。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 吴文锋

历史匿名回执 ·

个人觉得楼下已经说得又客观又全面了,体感确实差不多,这趟来就是给wwf的均分当一回人形杠杆的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 吴文锋

历史匿名回执 ·

课程内容:老师自己编写的教材+对应ppt;有部分知识点与货币金融学重复。 上课自由度:低,老师喜欢零帧起手,照着坐的位置点人。每次正要走神都被当场吓一跳。 考核标准:来自ppt:“最后的成绩将由两部分构成:第一部分是平时成绩40分(课堂参与及小作业、债券模拟组合);第二部分为期末考试成绩,占60分。” 课堂参与这个有点难崩,大概是期中某一节课老师突然说,主动回答问题的期末考试加一分,并默认一直延续这个要求,后面又变成了只是作为平时分的依据。 小作业批得很严,助教很细心地写出你哪部分做错,好像全对是A+,错一点就是A了,但从最后成绩上看应该没有怎么扣。 债券模拟组合是最莫名其妙的,首先那个系统本身就挺难操作,要花不少时间,而且也可以整一些dddd的操作(老师也知道),以至于你会在最后pre中看到各种逆天操作,包括但不限于惊人的年化收益率、比要求多持有一年的组合等等。但看得出老师还是很在意收益率的,所以最后怎么抉择倒像是博弈论而非债券投资。 但从**个人**最后结果看,平时分还是挺慷慨的,看得出尽力捞了。 最后说考试,没想到这居然是金融三门课里最贴着课本走的一门,基本课本上都能翻到,就是有些犄角旮旯比如高阶思考题也会考到,这部分书上没答案,上课得认真听一下。考试整体很灵活,看得出选择题的意图是考察我们会不会一些快速判断市场然后抉择的方法,大题计算量也不小。 授课质量:高,这点真没得黑。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 刁训娣

历史匿名回执 ·

课程内容: 1. 债券的基本知识,对金融专业来说新知识应该只有久期凸性相关知识与MBS应用,不过确实把之前货币金融学等课程里债券那点东西系统梳理了一遍。 2. 课程内容相对简单,很多老熟人,量也不算大(6 个 PPT)。 3. PPT 个人认为没有特别防自学:知识点全覆盖,例子较多;但中英文使用、符号使用以及排版都较为混乱,同时许多问题没有答案(个人认为这对复习其实是有帮助的,属于错版教辅的味道)。 上课自由度:很低,经常点名(着重点之前没点到的,当堂可以补签),经常抽人回答问题,还要上黑板写题,你以为在选课其实在抽签上岗。 考核标准:以下两者取高的作为总评 1. 10 平时分 + 30 大作业 + 60 期末 2. 10 平时分 + 90 期末 大作业:用一个债券交易系统在模拟盘上交易。系统极其难用,完全不像一个现代软件:界面布局混乱、没有基本的excel功能、缺少很多批量操作、还贼卡。不知道那个厂商怎么靠这个软件赚钱,我感觉他们赚的是用户的精神损失费。 考试:题量大,计算量大,甚至来不及摁计算器(20道单选一题一分,吭吃瘪肚算完发现还有80分要做的时候是真的会崩溃)。 授课质量:老师普通话不太标准(因此点名环节有点搞笑,非恶意),讲课逻辑较为混乱,基本听不懂(可能也和普通话水平有关),所以我也基本没听。 给分:抽象,整个学期从没想过用上了考核标准2???那我用这个软件吃的史不是白吃了。有自信的或基础好的同学建议不做大作业,大作业费时费力,不如把这些时间花在学 PPT 和做练习上,而且至少就本学期的课程内容确实不算难。建议仅供参考,考试难度肯定会有浮动,碰到更为困难考试就没有对冲了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · 刁训娣

历史匿名回执 ·

不建议非金融学的选金融系的课,就像不建议没练过深蹲的人直接去扛杠铃,腰会替你记住这节课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据