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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

国际技术贸易(A类)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON3505-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:安泰经济与管理学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

陆蓓

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=6

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

开卷考试:6份回执中有4份提及

论文 / 报告:6份回执中有4份提及

随堂测验:6份回执中有4份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

早八好累,不如不选这门,早上六点起床肝一节课像用勺子挖隧道,挖到底发现只是个铜板奖励。分也不高,疲于早起的卷王专属泪沟套餐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

上课自由度:极高,偶尔在canvas上扫个码意思一下 考核标准:三次小测(全开卷,可以用电脑等看ppt)+期末大论文 授课质量:看到陆蓓无脑冲就完事了,蹲了三年终于最后一学期蹲到这门神仙课。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

事少分高,四字真言,别的都不用说

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

课程内容:国际技术贸易、知识产权贸易、技术进出口等相关内容,不会给你整幺蛾子。 上课自由度:高,老师偶尔点名,一般就人少得实在藏不住了才签(比如小长假前后),平时在课上自由得像在自习室蹭网。 考核标准:平时10%+3次开卷小测(能拿电脑翻ppt)30%+期末大作业(7000字论文)60%。 授课质量:高。虽然我因为个人原因没咋听,但老师讲的内容绝对是好的,ppt也是精炼得能当战术小抄,小测前你把ppt撸一遍就能自信答题。大作业7000字看着唬人(不过对卷王们是小菜一碟),但老师最后的给分完全不小气,事少给分高,还不用期末考,减负到起飞。大三下看到它就闭眼冲。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年春季学期 · 陆蓓

历史匿名回执 ·

课程内容:国际贸易全家桶,贸易、知识产权、谈判一锅端,适合那种对国际贸易已经有过一点“前情提要”的同学。覆盖面像自助餐一样铺得挺开,但不会往深井里钻。 上课自由度:很自由,像风一样自由,中间有几次线上签到把你轻轻拽回人间。 考核标准:3次小测(开卷,可以看ppt)+期末论文 授课质量: 1.陆老师绝对是安泰最会画ppt的老师之一,ppt真的做的很好看,很清楚。手起键落,一页ppt漂亮得像开了美颜但没开过度,思路清清楚楚。 2.上课真的很好很好,老师有自己的讲课稿子,故事案例一段接一段,而且全是时事,热的,刚出锅的,一点不枯燥,不至于听着听着魂就飘到食堂去了。 3.小测个人感觉有一点点难度,得像熟悉自家WiFi密码一样熟悉ppt的内容,不需要很多准备时间,课上要是听了,考前把ppt过一遍就行。 4.实话说7000字论文会感觉有点压力,光看数字血压先上来一格,但其实没有想象的那么难写,比很多安泰的课好太多了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据