历史匿名回执 ·
上课自由度：前半场惬意如度假，后半场不许碰电子产品，被迫戒网。 考核标准：50%平时+50%期末。 授课质量：高。老师讲得漂亮，人也和善得让人放下防备。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。行为经济学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON3606-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：安泰经济与管理学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：2位
江明、秦向东
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 12 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 12
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 12份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=12
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。闭卷考试：12份回执中有2份提及
小组Project：12份回执中有3份提及
点名：12份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：这老师，爱亚当·斯密爱得像追星一样。 上课自由度： 考核标准： 授课质量：
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
牛的，谢谢亚当斯密，没白去爱丁堡敬仰你的雕像。雕像的含金量在这门课终于兑现了，属于信仰跨境的硬通货。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
平时给满了，这点就不错，雨露均沾到平时分滋润得像泡发户。 可听可不听，期末复习两晚上就行，考前临时贴瓷砖贴得稳也是本事。 江的部分挺简单的，像是赠送的开胃菜。 秦的部分背ppt需要多花点时间，给吃自助的人中途递砖头。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
分出来那一下我人是懵的，远低出我预期范围。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。