电路理论(荣誉)

历史匿名回执 · 2026/07/18

课程内容：基本电路基础知识，一路干到三相电路，等于把电路从幼儿园带到高考 上课自由度：高，只签到过一两次，而且老师也允许同学线上观看，人在宿舍魂在三相 考核标准：25%平时，25%期中，50%期末。期末卷子确实很难根本写不完，但是也不能都怪老师，负责出卷的好像另有其人，没理解出这么难是为啥，疑似出卷人跟学生有私仇，反正不是跟这位老师 授课质量：高，老师很有经验，人也很和蔼，教材就是老师编写的，每次都很早到教室，也鼓励同学们提问，可惜本人真的学得很烂，已经很努力去学了。老师过两年就退休了，希望老师身体健康，别退休了还被这张卷子气着

历史匿名回执 · 2026/07/11

课程内容：电路理论，至于“荣誉”是个什么咒语？你把这**48学时**品完全套，味儿自然就涌上来了~ 上课自由度：还算能呼吸，签到有且仅有两次，而且还躲在课程倒数几节的角落里（并且不知道老师是否真把这玩意儿算进平时），前人传的“课前小测”本赛季查无此人。 考核标准：25%平时+25%期中+50%期末。期中是机考，认真复习准备以后不至于被它按在地上摩擦（这学期lz所在班级好多同学直接满分），但！是！**期末考试鸡到离谱**，熟练度要求高得像在ATM前连手速都要写进DNA。 *** 关于课程： 电路理论在lz眼里就是要跟你死磕的那种难： - 开局各种表示方法、分析方法跟高中那套完全换了个世界观，适应期又臭又长（不过前期没跟上别急着砸键盘，做点作业会慢慢起某种玄学的化学反应）。 - 好容易适应并且熬死期中，转头又进门动态电路，好嘛，再上一套新连招。 - 等这些大概都摸透了，才发现自己手速依旧堪忧，期末那一大坨受控源当场把你风筝到地图外。 所以说，在这门3学分的课里想刷到一个相对能撑住场面的分数，得往里砸不少时间和精力（~~不愧是金课呀~~）。 *** 关于老师： （对老师的评价因人而异，下面只是lz的私人感官，仅供参考） 总体上，赵老师是位非常好的老师，同时也是一位需要**较长磨合期**的老师。 1. 认真负责这一块是没得洗的。- 几乎每节课都有课前练习题，也会挑一些错得五花八门的作业题来现场解剖。- 上课用的ppt很好看（尤其是电路图，把观察和变换视角端得相当直给）。- 可惜这些东西传上 Canvas 的静态版里基本看不出来，而且老师还会顺手根据上课思路添改例题，所以**线上版和课堂实际用的版本会像两版开盲盒各有出入**。 2. 老师本人就挂着教材编写者身份，大概是因为自己跟这门课熟到穿一条裤子，稍欠考虑**衔接问题**。比如你连基本术语还没捂热，老师已经用得跟母语一样自然了。 3. 老师讲课**细得恐怖**，且偏爱**实战做题**。但对初学者来说，骨架容易被拍成浆糊。概念、原理、方法、题型总结以及一道题N种打法的对比搅在一口锅里，信息密度直接把脑容量顶穿。总结一句，老师讲课像老玩家在评论区做“经验分享”，初学者体感则是“大水漫灌”。所以赵老师或许更适合**日常预习+随手总结**的同学上桌。 *** 最后谢一把认真负责的zap老师还有电路营的学长学姐们，虽然lz已经拼尽全力还是没打赢期末考试这只精英怪，但你们真的帮了lz不少，好人一生平安。

历史匿名回执 · 2026/06/16

课程内容：PPT复读机式教学，好在传承那能下载。PPT清晰度在线，例题量也管饱。 上课自由度：高。不签到。而且今年起回放安排上了（直播是没有的）。 考核标准：期中是新手村难度，期末等打完再回来挖坑填土。平时作业搁aihaoke平台上，时限过了也能在群里@山夆 求个缓刑。 授课质量：较高。有一说一讲得确实是清爽的，别的差评火力主要集中在

历史匿名回执 · 2026/05/29

课程内容：电路理论1至9章，一至九，一章不少。 上课自由度：高，无签到。偶尔被点名，但据说不计入总分，属于背后点你名前面给你放风。 考核标准：平时25（AI好课平台作业）+期中25（较简单）+期末50（跟吃了粑粑一样难）。这学期电路理论有Canvas了，似乎从四月开始的课程回放都能看。就是不知道以后的电路理论还留不留这功能。 授课质量： 优点先说。张老师老教师了，讲课经验像存了二十年的老电脑，该有的重点都有。线下问问题解答很细致，课间气氛活跃，经常跟我们嗨聊。看得出张老师是真热爱这个学科，虽然带着老教授的高傲，但还是很愿意跟我们年轻人交流。 缺点也有。第一，他讲课永远匀速，简单点和重难点一个速度，我经常跟不上，只能课后翻课件补课。第二，理论性太强实践性太弱，长于理论而弱于应试，PPT上的例题就算你悟透了也不够考试用，想用作业巩固，总有那么两三道题的电路结构我不会处理。电路这东西真得大量刷题攒经验，别指望一天两天速通。 人是多面的。他开创电路实验这事，我跟大家一样不认同给学生施加毫无必要的压力。虽然我痛恨电路实验，但他的电路理论课我觉得质量真不错，人也好，热爱学科（叠甲：我不是zf孝子，只是觉得他电路理论课真没那么糟）。 总之先前3.3的评分对张老师偏低了，但也理解，毕竟他是开创电路实验的“创史大帝”。电路理论放心大胆选，电路实验嘛，还是算了吧hhh 更新：这期末考就跟tm吃了粑粑一样难，没赤过石的可以来考一下，你就知道比赤了石还难受是什么滋味了。你赢了，电路理论课题组，我彻彻底底破防了，哈哈哈哈哈哈操操操操操操操操操操操操心理委员我不得劲心理委员我不得劲心理委员我不得劲心理委员我不得劲

历史匿名回执 · 2026/05/16

劝每个后来人：教材别买，整本编出来的厚度根本不是纸，是一棺材白蚁饲料，单纯盯PPT还多少能骗自己“我在听课”（嘿嘿骗你的，PPT也是PPT以外不存在啦）。 😭😭😭电路理论你啊……黑心黑肺。 讲到头最优解看起来是去和网课认亲。关键不是把概念包吞了，是撸清楚这坨数该怎么摔出来，像沙水一摊糊弄过去就好。