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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EE4304-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：电子信息与电气工程学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：2位
刘亚坤、赵刚
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名：2份回执中有2份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容：按书上来 上课自由度：低。点名声爱好者 考核标准：考试，难度中等 授课质量：中 给分这是一点情面都不留。考试拼死拼活考到88，结果平时分差点把我拖到85以下。作业要求更是重量级奇葩。要卷字数抄书你早说啊，非要上课现场表演“讲评作业”公开处刑，一秒穿越回高中早自习。离谱的是一句话一个公式就能翻译明白的东西，硬要我写成800字小作文，你是在招作文选手吗？ 不推荐，极度不推荐。本来这课内容挺有货的，结果被给分搞得学生血亏。保研的考研的都建议避雷，实在心痒可以自己啃那本教材，效果差不多。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：依托答辩，这答辩还搁这儿给我考电磁兼容？ 上课自由度：点名，随机の刺客，点到谁算谁，跑不掉的 考核标准：考试，给分非常低，低到地心，低到教务处都心悸 授课质量：十分甚至九分的烂，烂中烂，烂得我当场想拿磁偶极子给自己来一下
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。