历史匿名回执 ·
课程内容： 上课自由度：高到仿佛系里把教室钥匙塞你手里然后人间蒸发 考核标准：PPT展示+报告+开卷，三件套凑齐，主打一个“来都来了” 授课质量：一般
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。能源互联网与智慧能源
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EE7700-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
樊飞龙
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 4 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 4
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 4份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=4
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。开卷考试：4份回执中有4份提及
论文 / 报告：4份回执中有3份提及
展示 / 辩论：4份回执中有3份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：主讲电气工程专业的内容，电气味儿浓到溢出 上课自由度：高，线下签到一次，不点人回答问题，仿佛签到机在给你敲门 考核标准：开卷考试+ppt汇报（要求写报告），考试加报告左右锁死 授课质量：高，四星挂着就行，一句多说不口
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：切两半，一头是能源互联网，一头是智慧能源，两边基本老死不相往来 上课自由度：高，从不点名 考核标准：课程论文+展示+开卷考试 授课质量：老师PPT榨得很干，关键推导也肯写板书。课去不去无所鸟谓，开卷考试的题根本没打算为难谁，基本都是随便挑的现成货，给分也很大方。况且老师还长得帅。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：电力市场那一挂，往后拉，优化优化再优化。 上课自由度：高到离谱，从不签到，老师本人都像个不想上钟的技师，人实在太少，群里吆喝一嗓子，来不来自己看心情。 考核标准：开卷考试，字写得越满，分就越高，跟刷墙似的。 授课质量：一般吧，就是跟PPT汇报朗读人肉播放器差不多。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。