历史匿名回执 ·
课程内容：五篇短篇小说，数量精简到像是给知识瘦身。 上课自由度：不高 每节课都有签到 课上会随即喊人回答问题，往那一坐就像抽卡，随时可能被点名概率击中。 考核标准：pre 出勤 论文，三板斧轮着来一个都跑不了。 授课质量：还行 老师很耐心，态度温和得让我不好意思摆烂，但也属于“我听完点头，下课就散”的舒适区。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。20世纪英美短篇小说选读
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EN902-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：外国语学院
一眼看懂官方契约
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
考核组成
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
本次合同审查结果
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师档案
历史关联教师：1位
都岚岚
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。修读回执
共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
修读回执摘要 · 样本数 n=5
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。论文 / 报告：5份回执中有5份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史未绑定回执
历史匿名回执 ·
课程内容：10篇小说，5篇作为pre，等于一半小说你来讲，另一半你听着 上课自由度：高，高到可以自由地读小说 考核标准：pre+论文+出勤，三位一体 授课质量：课上的很好，但是论文量是真的偏大，2000-3000英文论文或者6000-8000中文论文——这个字数区间选哪个都是能把键盘敲出火花的量级
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：10篇小说，5篇作为pre，半本小说挨个搬一次，剩下的一半在旁边欣赏别人搬 上课自由度：高，高到课堂和你的自由意志互不干涉 考核标准：pre+论文+出勤，三位硬核室友，一个都别想跑 授课质量：课上的很好，但是论文量是真的偏大，2000-3000英文论文或者6000-8000中文论文，选哪个都能喜提一段键盘噼里啪啦的人生体验
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：英美短篇小说，比如海明威的、乔治奥威尔的、伍尔芙的之类的，对英语水平要求不是特别高 上课自由度：挺高的 考核标准：pre+论文（可以中文可以英文） 讲课质量：老师人很好，讲得内容很有意思，深入浅出，像把大块知识嚼碎了喂你
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：挑些英文短篇小说来品，像阿拉比之类的，文学脑可以入，对英语有点门槛要求，也就一点，没到要殉道的程度 上课自由度：比较自在，可在座位下面忙自己的小宇宙 考核标准：pre一次+论文 讲课质量：挺高的，真学的话能从血管里泵出收获，纯泡水问题也不大；老师特别懂学生，课间还找同学闲聊，友善得让人想多签一次课
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历年契约 / 不同教师版本
暂无可公开版本。
历年变化
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据
档案仍然失踪。
原文证据与官方原件
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。