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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

工程导论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ENGR1000J-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:17位

毕尤一、贺玉莲、李冕、刘茜、刘阳……

展开17位关联教师收起

毕尤一、贺玉莲、李冕、刘茜、刘阳、缪瑛艳、皮宜博、申岩峰、孙婷、魏伊华、谢佳成、庄瀚洋、Chien-Pin Chen、Kwee Yan Teh、Manuel Cha、Milias Liu、Shane Johnson

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 10 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 10

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 10份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=10

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:10份回执中有3份提及

展示 / 辩论:10份回执中有2份提及

点名:10份回执中有1份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年夏季学期 · 孙婷、庄瀚洋

历史匿名回执 ·

课程内容:机械臂雷达、solidworks之类的工导lab内容,外加怎么做ppt这种生存技能 上课自由度:工导这种实践课,你缺勤试试 考核标准:忘记了 授课质量:庄老师个人魅力拉满,但真正的隐藏主角是教CAD的TA小Z老师——人美心善到不真实。讲得细致入微,听她的课属于极致的享受。装solidworks时我撞上版本兼容、图纸打不开等问题,我都觉得自己是个问题制造机,但她以惊天地泣鬼神的耐心全给我解决了,成功让我打开了meArm装配体图纸。以前上课时不时遇到一张口就是大模型的TA,这位TA的热心和耐心可以说是另类天花板。打五分是因为满分只有5分! 听一节Z老师的课,我这七万五的学费能捞回七万来。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年秋季学期 · Kwee Yan Teh、Milias Liu

历史匿名回执 ·

课程内容: 大便,全密院最sb的一门课之中最sb的一个section,含屎量拉满。 上课自由度: 必须attend,否则分数等着扣完。 考核标准: 全看你分到什么样的队友,分到国际生就享福了,超绝摆烂哥。 授课质量: 狗屎不如。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年夏季学期 · 申岩峰、魏伊华

历史匿名回执 ·

课程内容:ME和EE五五开,第一个project是小车,第二个project自由度很高,3D建模、Arduino编程、电路这些知识点管够 上课自由度:很高,老师不会拿考勤扣你分 考核标准:很不错,给分友好,老师还特别愿意撒bonus 授课质量:极好的,教的东西都挺实用,不过和别的工导一个德行——project做起来会顺手学到一堆额外技能。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年夏季学期 · Manuel Cha、刘茜

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课程内容:先把一门编程语言(Elm)的底裤给你扒了学个基础,然后以小组为单位在一个给定的游戏编写框架*底下硬造一款自己的游戏。 //别数了,其实是两款,上半学期题材被锁死,下半学期放你自由飞翔 *:这框架(Elm-messenger)是TA亲手搓出来的,我上课那学期它自己还在反复重开,用起来嘛,不舒服,跟穿着湿袜子跑步一个体感 上课自由度:高,Tech部分你可以直接蒸发,但TC部分、Lab要查attendance(小组合作,人必须到场,魂可以不在) 考核标准:较为古怪,主打一个不看你的游戏最后长啥样,而是盯着小组各成员的贡献(就是commit数和行数)发分数,而且每一阶段都会波及最终分数,跟连环债一样一环套一环。 授课质量:中,这门课本身挺有意思,但是workload较大(尤其是修bug和代码健康),对git,bash(以及)等工具或软件要求能熟练运用。再叠上夏季那更肥的wkld,建议你还是先在秋季选了马牛的151之后再酌情考虑。 PS:这课上半学期结束后,有概率对人员进行重组(而且是强制的,不是商量)。 这门课主要发布通知的平台不是Canvas,而是Mattermost,你要是错过某些重要的meeting(甚至是临时通知的那种),极有可能吃deduction。 总体并不是特别推荐,但如果你是编程大神,或者你是马孝子,而且时间多到能拿去喂狗,那就完全不是问题。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2025年夏季学期 · 申岩峰、魏伊华

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课程内容:偏ME。除了常规水课外,Project主题是纸棒做车 上课自由度:中偏高,但会用Bonus反向给你搞心态 考核标准:无考试,只有一次个人hw和针对solidworks的输出Lab Assignment,剩下全是Project表现。GPA较差,平均分B+,比其他Section普遍低。 Workload:高于除Manual以外任何夏季工导,据小道消息说其他夏季工导(manual以外)实际wl<4,只有这门实际值5学分wl。小组凝聚力不行的直接寄。 授课质量:无需评价,因为授课并非本课关键。 实际不推荐,由于某些情感原因提一星(实际是降一星)。抢到沙发,乐。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据