历史匿名回执 ·
课程内容:只占半学期,课时像薯片一样一晃就没了 上课自由度:会空降点名,扫码那种也照查不误 考核标准:平时30%(作业交了签到齐了大概能满上),期末70% 授课质量:有点口音,重点飘忽不知道落哪 期末考出来也没看出被捞过,喜提前开学期最低分,孩子们快跑吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EST2501-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:自动化与感知学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:17位
鲍其莲、陈新、龚玲、韩蓓、李萍……
鲍其莲、陈新、龚玲、韩蓓、李萍、李贤伟、刘佩林、马殿光、司梦维、孙卫强、王牌、徐雄、闫浩、应凯、张增辉、赵艾萍、赵忠华
共 449 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 449
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 449份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。点名:449份回执中有75份提及
随堂测验:449份回执中有33份提及
闭卷考试:449份回执中有4份提及
雨课堂签到:449份回执中有5份提及
论文 / 报告:449份回执中有5份提及
展示 / 辩论:449份回执中有2份提及
每周作业:449份回执中有3份提及
小组Project:449份回执中有1份提及
仅代表学生经历,不代表官方规定。历史匿名回执 ·
课程内容:只占半学期,课时像薯片一样一晃就没了 上课自由度:会空降点名,扫码那种也照查不误 考核标准:平时30%(作业交了签到齐了大概能满上),期末70% 授课质量:有点口音,重点飘忽不知道落哪 期末考出来也没看出被捞过,喜提前开学期最低分,孩子们快跑吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
授课质量这块,lp老师属于是数一数二的六边形战士,坐她课上节奏丝滑到我怀疑她偷偷给PPT装了防抖,重难点拆得比我拆快递还细致充足。 但!lp老师对课后作业的要求高得像查酒驾,每次作业得分严格折合成最后的平时分,迟交?酌情扣分,酌情两个字翻译过来就是看你造化。(截止时间给我刻进DNA里!!!) 另外不建议旷课,李老师有的时候会随机点人回答问题,或者直接请你上黑板做题,那场面堪比现场开盲盒还是必中的那种!我觉得跟着李老师的节奏走非常不错,旷课自学纯属给自己上难度。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容:数电这门手艺活。 上课自由度:高到飘逸,老师偶尔用课前练习来签到,但好像不签到平时分也不会怎么扣你。 考核标准:30+70(英文考试,但只要学了还是很容易看懂)。 授课质量:高,老师讲得清清楚楚,课前练习和作业讲解一条龙配套,强力推荐。
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课程内容:课本1-7,9 上课自由度:还行,偶尔来个突击签到,但对平时分影响不大 考核标准:平时3期末7 授课质量:还行,可这讲课节奏属实有点对不上频道 期末卷子的给分我不评价,毕竟是流水阅卷,应该不是老师的锅 但这压分真有点司马马了哦
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。历史匿名回执 ·
## 课程内容: Floyd与Thomas合著的那本《Digital Fundamentals》英文版,1—9章,第8章直接被踢出群聊,属于是教材界的“第八套广播体操,跳过”。 --- ## 上课自由度: 较高,偶尔会有点人回答问题,被点到发现人不在,可能对平时分略有影响(应该也没太有,主打一个薛定谔的扣分)。除此之外,没有其他形式的考勤,课堂主打一个来去自由像风一样。 --- ## 考核标准: 平时作业30%+期末考试70% ### 平时作业: 每章过后都会在Canvas上发布作业,是教材对应章节的部分课后习题。迟交会酌情扣分,每次作业还会按照正确率象征性扣部分分(班级平均分在97—99.9之间,这扣分扣得比蚊子腿还细)。翻译一下:平均水平已经卷到97—99.9,你稍有闪失就像在满分的钢丝上打了个趔趄。 ### 期末考试: 全英文试卷,语言表述可适当用中文,可以携带一本纸质英文字典。题型包括单选+填空+大题,字典就是你的护身符,带上了心里稳一半。 --- ## 授课质量: 上课主要按照全英文PPT来讲,PPT内容一般是书上内容的节选或者缩略,能串联起章节内容的知识结构,属于是教材的“精华切片”。李老师上课讲解很细致,语速适中,逻辑清晰,对于往年试卷的考点和易错点都会格外强调,临近期末还会发很多相关练习题用于复习,简直是考前人工呼吸。 --- ## 一点建议: 1. 李老师班级的平时作业量相对较大,并且作业是严格按照最终评分计入总评的。如果完全不在意作业质量,最终有概率对总评造成1分的影响。原文案发现场:笔者期末95,折合-3.5,96.5四舍五入应为97,但是平时分98折合-0.6变为95.9四舍五入96。翻译成人话就是,1分可能就是你和四舍五入之间的一场血案。教材习题的答案也很容易找到,交作业前校对一下,这是合法开卷。 2. 数电这门课大部分内容难度不大,考试范围中实际上只有第6、7、9章关于触发器和计数器的内容相对难度较大。而压缩的课程安排使之会在前8周以较大的课程密度囫囵吞枣结课,而期末考试是在第13周进行,中间还要经过其他科目的期中考试,临到考试基本忘得差不多了,属于知识在脑子里完成了一次彻底的代谢。因此可以采取分治策略:每章PPT李老师都会比较提前发在Canvas上,而PPT的最后一页就是本章作业,也就是说,可以很容易领先课程进度很久就提前得知,并通过自学+答案等方式100%正确率完成所有作业,随后就可以暂时忽略这门课了。8周结课13周考试,留出了充足的复习时间,完全来得及。这波操作属于既拿满平时分,又把这门课对本就忙碌的大一下学期的影响压到最小,简直是时间管理大师的选课版。 3. 整个学习过程尽量用英文教材,把自己放在数电这门课的英文环境中慢慢适应就好,不要依赖中文教材,否则临到期末复习,大量的术语和惯用语会给你的复习乃至做题造成很大的困难——中文教材此时就是那个考试前夜突然翻脸的朋友。 4. 李老师课上讲到的重点、往年考点等一定要重点关注,最后发的各类复习题也尽量都过一遍。以往作为非考点的555计时器近几年已经固定出一个大题了,今年单选题还考查到了课上仅作了解的施密特触发器,所以复习时尽量把各种细节都关注到,毕竟考点已经学会自己长腿跑出重点范围了。 --- ## 给分: 数电期末考试难度随时间起伏很大,参考所有往年试卷以及往期评论可以知道,2022、2023很简单,2024极难,而今年2025期末考试也比较简单,据说是课程组统一阅卷。笔者期末95感觉李老师阅卷是有捞分,CS专业96排名8/97,并且有多人期末卷面分在97—100区间,这卷面分布像是一群人在满分饭桌上夹菜。总之,这门课已经不像早些时候的评论说的那样总评成绩普遍很高了,还是需要下点功夫准备的。对课本和典型考点足够熟悉,辅以往年试卷的适量练习,平稳发挥就问题不大,属于是别裸考,裸考就等着被卷面教育。不用担心英语问题,最后翻来覆去就那么几个常用词,英文词典带了也更多起到一个心理安慰作用,本质上是个开过光的吉祥物。 --- ## 总结: 除了平时作业量较大且严格计入平时分,李萍老师还是非常值得选择的(不过以后大概也是选不到了,据李老师本人说今年是她最后一届教书了,也是一不小心荣幸成为了老师的关门弟子,属于是选课界抽中了绝版皮肤)。况且作业这一点可以用答案和各种工具来应对,问题不大,主打一个曲线救国。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。