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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EST3309-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：2位
郭小军、庞健
历史关联教师名单，不代表当前学期全部任课安排。共 6 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 6
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 6份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师，因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。小组Project：6份回执中有1份提及
闭卷考试：6份回执中有1份提及
仅代表学生经历，不代表官方规定。历史匿名回执 ·
上课自由度：基本每节课签到，但不管你台下在干什么 考核标准：平时＋课设＋纯背诵期末。课设我们这届换了软件，但基本就是搭好电路然后丢给codex调参，总之抱好会调参的佬的大腿至关重要。 前身叫芯片设计基础，往年卷可以去那门课底下酌情翻，纯背诵，今年直接考了往年原题，more Moore 和more than Moore什么的，老师的复习ppt也可以参考，往年卷蛮重要 不过期末才40%，如果只追求不挂科的话随便背背就行。就是英文背起来有点痛苦
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。历史匿名回执 ·
课程内容：大杂烩，火锅底料是硬件产业，涮什么全看老师当天心情 上课自由度：不定期签到，像前任回消息，你永远不知道它什么时候来 考核标准：两次大作业40%，平时+考勤20%，考试40% 授课质量：垃圾，从头到尾一直吹硬件产业，吹得我怀疑他是不是产业派来的卧底，最后作业ddl前一天改作业格式，把原来助教布置的作业删掉改成自己的想法的作业格式（小组变个人，一份ppt变两份ppt），和之前课上说的不一样，**出尔反尔**，拉完了，拉得比ddl前夜的网速还彻底。
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课程内容：电子系三年来所有的史都给你端上桌了，堪称一场史的大合集，数电、模电、半导体MOS管、工艺流程、SPICE等等一锅炖。 上课自由度：每节课都签到，签到签到你手指冒烟。 考核标准：20平时作业+40课设+40期末闭卷全英文 授课质量：上课讲得一般般，内容乱成一锅粥，体验很不好。课设说到底就是人工调参，抽象得能拿去美术馆挂着。期末考闭卷全英文，考前放话写中文还扣分。不过最后平时分和课设给分都还行，期末难度也不是很高，但客观点说，还是金课一枚，无疑。
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看评论还以为这课是米其林三星呢，结果是电子系兄弟姐妹的赤石段位又偷偷上了王者😅 3学分的壳子硬塞数集模集加工艺，主打一个学了但没完全学，问就是学了吗？如学。 表面知识点铺得跟夜市摊位一样密，往下一挖，深度还没我家楼下奶茶的珍珠沉，拿来当科普听吧又纯纯烧时间，还顺手吞你3学分，电子系的前途就是被这种课拿去当柴烧的。
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课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：真没学长吹得那么逆天，抱着传承资料加最后一节课那套ppt复习，稳过；横向一对比，隔壁光纤比这还反胃，复习量一点不比这门少，何况这考试还塞了一堆逆天多选题。就是不明白：这么喷这门课的学长，怎么对光纤就一副岁月静好脸？
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。