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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

环境与健康

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-EV902-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

有关部门目前只拿到了封面。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

有关部门尚未取得足够考核条款。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

王鲁梅

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 15 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 15

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 15份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=15

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

小组Project:15份回执中有12份提及

展示 / 辩论:15份回执中有3份提及

开卷考试:15份回执中有3份提及

论文 / 报告:15份回执中有7份提及

随堂测验:15份回执中有6份提及

仅代表学生经历,不代表官方规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2025年秋季学期 · 王鲁梅

历史匿名回执 ·

**课程内容**:从各个角度(物理化学生物等等)给你解释环境与健康。每节课基本上是看视频或者做小组pre。 **上课自由度**:比较高,每节课有签到,不过上课前可以随便找理由请假。 **考核标准**:有签到,有回答问题,还有小组pre和找视频(通识课考核标准嘛,倒也不用太当回事)。 **授课质量**:高,老师其实为人相当和善。最后一给分也能看出来,虽然受限于教务处那套*卡八四机*政策,但老师还是铆足劲往85方向捞人。自然类通识课实在选不到别的,那就来选这个吧😁

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 王鲁梅

历史匿名回执 ·

上课自由度:中,有固定座位,每节课会扫码签到 考核标准: 授课质量:老师人真的很好!虽然有固定座位,但也不太管你在下面干啥。看得出老师备课很认真,有点替老师心酸,因为听的人不多(也理解,毕竟大多数人只是来修掉通识分的),但老师人真的很好呜呜,给分也不错~ 工作量其实不算大,都蛮简单的!别被她一开始那堆密密麻麻全是“要求”的PPT吓退~

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 王鲁梅

历史匿名回执 ·

课程内容:环境与健康 上课自由度:高,座位是给你留的,人也是可以随时蒸发的那种,不来就随便请假,签到系统看了都怀疑自己是不是摆设 考核标准:有期末考试,题目提前给了,可以带互联网上场,线下考,翻译一下就是开卷修仙;小组汇报,时间有点紧了,赶得像ddl在后面追着跑;小作业,课堂讨论。水一下能过,但感觉事情有点多了,属于是躺平路上突然多出四块减速带 授课质量:中,很多时候是小组汇报然后点评+看那个小组提交的网上找的视频,整堂课主打一个“你们自己卷,我负责点评和放映”,反正可以摸鱼也无所谓,摸鱼摸出禅意了属于是

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年秋季学期 · 王鲁梅

历史匿名回执 ·

课程内容:环境和食品这俩跟人体健康沾亲带故的玩意儿全给你端上来,每节课换一个主题,跟开盲盒似的但不用抽卡 上课自由度:相当放养,老师嘴上想要互动,底下学生是摸鱼还是悟道她基本不管;按小组扎堆坐,偶尔来个线上签到(看见到场的人都签了就直接关门,窗口短得跟你抢演唱会票一样),但请假松到你怀疑人生,群里跟老师吱一声就完事 考核标准:个人分数+小组pre+期末开卷(电子产品随便用,等于给你发了外挂) 授课质量:老师人还不错,能感觉到她是真心管你死活的那种关心,课也是老老实实备过的,内容挺充实 个人分数基本就是签到+课上回答问题+canvas讨论,报名当组长和志愿者的话好像还能白捡点加分 小组pre全组同分,主题基本就每节课的大主题大家一块儿挑,pre做12分钟左右,末尾再塞3分钟讲一下人工智能在生活里的应用顺便安利几个ai。另外每组得帮老师找4个短视频,交得早分数就高,早起的鸟有虫吃实锤 给分参考:每节课都露脸+大概答了5次问题+canvas线上讨论+视频早早找齐那4个,分数就给上90了 整体来说很推荐,第一节课瞅着那满屏ppt的workload你可能当场瞳孔地震,其实根本不怎么费时间(课堂答题坐着蹦几个字就算数,canvas讨论全班参与率高得离谱还能上gpt,视频b站一搜一大把)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
2024年夏季学期 · 王鲁梅

历史匿名回执 ·

卷生卷死卷成麻花也不给满绩,别来,快逃。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

有关部门已确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据